Глава 254. Грех бессмертия
Убедившись на словах, что с учеником всё в порядке, Бай Чжоу всё равно не успокоился.
Ведь как те алхимики, что приняли «эликсир бессмертия»: поначалу никакого вреда не видно, но яд эликсира навсегда остаётся в теле, и в старости они мучаются невыносимо.
Более того, это касалось того, что действительно могло повлиять на душу — любое возможное повреждение отразилось бы на духе.
Поэтому Бай Чжоу снова проверил ученика несколькими вопросами.
К счастью, кроме того, что тот ещё не отошёл и реагировал чуть медленнее, никаких отклонений у ученика не было.
«Как ты это сделал? Это врождённая способность вашего народа? Не повлияет ли это на здоровье в будущем?»
— Бай Чжоу всё ещё был в замешательстве и выпалил несколько вопросов подряд.
Услышав расспросы Бай Чжоу, ученик, всё ещё пребывая в тумане, снова принялся объяснять принцип бессмертия, только на этот раз с большими подробностями и глубиной.
Принцип был прост.
Использовались многие знания о гексаграммах, включая разделение души и тела.
А также некоторые методы очистки лекарств — ученик применил их на себе.
Слушая, Бай Чжоу постепенно начал понимать.
Восхищаясь необычайной изобретательностью ученика, Бай Чжоу в то же время испытывал глубокую тревогу.
«В следующий раз так не делай. Если бы рядом не оказалось никого, кто бы вовремя тебя спас, ты бы действительно вознёсся на небеса».
«Нет, учитель, — серьёзно объяснил ученик.
— Я чувствовал: я и моё тело снова пересекутся. Иначе я бы не стал так легко пробовать».
«И это можно почувствовать?»
— недоверчиво спросил Бай Чжоу.
«Можно».
«Когда произойдёт пересечение?»
«Не знаю».
Услышав это, Бай Чжоу снова сильно щёлкнул ученика по лбу.
«Деревянная башка!»
Ученик даже не уклонился, позволяя Бай Чжоу бить себя: «Я и правда деревянная башка, учитель».
«…»
Бай Чжоу сразу так расстроился, что не мог вымолвить ни слова.
И как раз когда он размышлял, как убедить ученика, он почувствовал, что окружающий туман изменился — внезапно стал гуще.
Раньше этот туман не касался его кожи, но только что влажные водяные пары начали оседать на одежде Бай Чжоу, и тело стало ощущаться липким.
Он провёл рукой по лицу — оно уже было покрыто влагой.
«Почему туман становится всё плотнее?»
— удивился Бай Чжоу. Неужели погода настолько экстремальна?
«Когда начался этот туман?»
— с любопытством спросил он стоящего перед ним ученика.
«Давно, — подумав, ответил ученик.
— Вскоре после того, как учитель ушёл, как раз когда я только научился бессмертию».
«Так давно?»
Туман держался так долго — Бай Чжоу сразу осознал, что с ним действительно что-то не так.
Разве может туман длиться так долго?
«В деревне случилось ещё что-нибудь странное?»
— продолжил расспрашивать Бай Чжоу.
«Да!
— на этот раз ученик ответил не раздумывая.
— Учитель, пойдёмте, я покажу».
«Хорошо».
С тревогой на душе Бай Чжоу последовал за учеником, обходя деревню.
Ученик привёл Бай Чжоу в место, похожее на склад. Там лежали различные инструменты, которые Бай Чжоу научил их изготавливать, но сейчас все они были свалены в кучу в беспорядке.
«В чём дело?»
— глядя на инструменты, удивился Бай Чжоу.
«Смотрите сюда». Ученик указал на сочленение одного из инструментов. Изначально деревянная конструкция была покрыта чёрными пятнами плесени, которые проели в дереве глубокие трещины.
Бай Чжоу поспешно проверил другие инструменты и обнаружил, что эти пятна плесени появились на самых критических узлах, что напрямую привело к поломке инструментов — они стали непригодны к использованию.
Словно кто-то специально их повредил, причём тот, кто был особенно хорошо знаком с такими инструментами.
Впрочем, эти пятна плесени могли образоваться и естественным путём во влажном тумане.
Бай Чжоу поднял ветку и поскрёб пятно плесени, но его движение заставило и без того шаткий инструмент развалиться на части.
Настолько глубоко проникла коррозия?
Чёрные пятна плесени уже проникли в самую глубину древесины.
Похоже, именно поэтому инструменты и бросили здесь.
Ощущая вокруг влажный туман, Бай Чжоу не мог не связать эти два явления.
Неужели этот туман — некое живое существо, обладающее собственным сознанием?
Иного объяснения Бай Чжоу придумать не мог.
Если бы не сильная самоосознанность, он бы не выбирал специально слабые места для разрушения, чтобы полностью вывести инструменты из строя.
«Когда начали портиться эти инструменты?»
— допытывался Бай Чжоу.
«После того, как на острове появился этот туман», — уверенно ответил ученик.
Услышав это, Бай Чжоу ещё больше убедился, что между ними есть связь.
«Все инструменты в деревне подверглись коррозии?»
— вспомнив о затянутом туманом острове, с тревогой спросил Бай Чжоу.
Ученик кивнул.
Похоже, проблема серьёзнее, чем он предполагал.
Бай Чжоу вместе с учеником обошёл деревню ещё раз и убедился, что, как и говорил ученик, брошенные инструменты попадались повсюду. Народ Ча Ли вернулся к первобытному обществу — все инструменты, которым научил их Бай Чжоу, стали непригодны к использованию.
«Почему так целенаправленно?»
— Бай Чжоу даже подумал, что это предвестие какой-то войны — специальное уничтожение творений цивилизации врага.
Вернувшись в дом, Бай Чжоу погрузился в размышления.
«Плесень вызвана туманом, туман держится долго…»
«Вскоре после моего ухода он начал распространяться по всему острову, как раз когда ученик только научился бессмертию…»
«Бессмертие?»
В голове Бай Чжоу мелькнуло озарение.
Если он не ошибался, то сразу после того, как он впервые узнал от ученика кое-что о методе бессмертия, ему показалось, что туман вокруг стал значительно гуще.
Вспомнив это, Бай Чжоу тут же спросил ученика, не заметил ли тот изменений в тумане во время их прошлого разговора.
Однако ученик покачал головой.
«Только я сам это чувствую?»
Потому что я узнал метод бессмертия, туман привязался ко мне?
Вспомнив внезапно увлажнившуюся кожу, Бай Чжоу прозрел.
Он взволнованно спросил ученика: «Сколько ещё людей знают о методе бессмертия?»
Услышав это, ученик замолчал, замялся, словно хотел что-то скрыть. Бай Чжоу сразу заметил его замешательство и почувствовал неладное.
«Вся деревня знает…»
— смущённо сказал ученик. Он вообще не умел держать язык за зубами — всё, чему учил его Бай Чжоу, он рассказывал односельчанам. Раньше Бай Чжоу не придавал этому значения.
Но теперь это вышло боком.
«В чём дело, учитель?»
— видя растерянный вид Бай Чжоу, с любопытством спросил ученик.
Бай Чжоу посмотрел на ученика, который всё ещё ничего не понимал, вздохнул и рассказал ему свои догадки.
Выслушав объяснение Бай Чжоу, ученик застыл на месте.
«Простите, учитель, я не знал».
«Ничего, это не твоя вина».
Кто бы мог подумать, что простое узнавание чего-то может навлечь беду?
Неужели, похищая судьбу у Небес, непременно понесёшь наказание свыше?
(Конец главы)
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…