Учебная группа
В настоящее время Рюносукэ провожал Мэгуми обратно в общежитие. По пути они время от времени болтали об Аянокодзи.
— Можешь угадать, о чём думает этот человек по имени Аянокодзи? — спросил Рюносукэ.
Столкнувшись с этим вопросом, Мэгуми покачала головой.
— Аянокодзи-кун — самый сложный для угадывания человек из всех, кого я встречала.
— Кажется, что он носит множество разных масок, и ни одна из них не является его истинным «я». Даже когда мне в прошлый раз успешно удалось угадать его мысли, боюсь, что это были не его настоящие мысли, а лишь то, во что он играл.
— Он действительно странный человек, я не могу его разгадать...
Неся школьные сумки, они вдвоём добрались до общежития.
Рюносукэ вздохнул.
— Всё в порядке, если не можешь его разгадать, так тому и быть. Этот человек действительно довольно сложно устроен, я тоже не рассчитываю, что смогу легко с ним справиться.
Мэгуми заинтересовалась.
— Акасака-кун так сильно переживает из-за того друга по имени Аянокодзи?
Рюносукэ принял серьёзное выражение лица.
— Это не просто переживание, я считаю его финальным боссом.
— Считать одноклассника финальным боссом — это перебор, Акасака-кун.
— Я не думаю, что это перебор. Ты понятия не имеешь, насколько страшен этот человек...
Рюносукэ проводил Мэгуми до входной двери женского общежития. Подав знак, что они пришли, он продолжил говорить.
— Ужас этого человека за гранью твоего воображения. Если бы не вынужденные обстоятельства, я бы действительно не хотел становиться его врагом. Но поскольку я хочу получить баллы, я не могу избежать этой стены по имени Аянокодзи. Рано или поздно стать врагами — неизбежная судьба.
Мэгуми понимающе кивнула, хоть и поняла лишь наполовину, и направилась к лифту женского общежития.
— Следующий этаж — запретная зона для мужчин, так что я не могу проводить тебя дальше. Иди на средний этаж и ищи комнату номер 405.
Рюносукэ объяснил, попутно рассказывая, как пользоваться картой-ключом от комнаты.
— Просто приложи карту к дверной раме. Увидимся завтра, Като.
— Да, увидимся завтра, Акасака-кун. — Мэгуми встала перед дверью лифта и помахала на прощание.
Спустя довольно долгое время Рюносукэ с облегчением выдохнул и тихо пробормотал:
— Если возможно, я действительно не хочу быть твоим врагом, Аянокодзи... Быть твоим врагом слишком страшно.
◆━⊰✿✧✿⊱━◆
На следующее утро.
Чабашира Саэ объявила о предстоящем в следующем месяце экзамене в середине семестра. Она также объяснила, что после окончания экзамена все смогут получить некоторое количество баллов. Это сразу заставило студентов, у которых закончились баллы и которые пребывали в растерянности, снова воспрянуть духом.
После урока студенты начали перешёптываться и готовиться к созданию учебных групп для повышения успеваемости. Эту учебную группу организовали самые популярные студенты в классе — Хирата Ёсукэ и Кусида Кикё. Однако фигура, номинально являвшаяся лидером класса, Хорикита Судзунэ, была полностью проигнорирована — возможно, намеренно со стороны Кусиды.
Было совершенно очевидно, что никто не признавал эту поверхностную фигуру лидера. Но Судзунэ было всё равно; она схватила сумку и собиралась уйти.
Аянокодзи и Рюносукэ одновременно вздохнули.
*(Всё ещё хочет быть лидером класса с таким отношением.)* — оба подумали про себя.
*(Совершенно отсутствует самоосознание.)* — продолжили они мысленно.
Аянокодзи снова преградил путь Судзунэ, сигнализируя, что ей нужно участвовать в учебной группе.
Судзунэ выглядела непонимающей.
— Зачем мне учиться с кучей мусора, который не может набрать даже 70 баллов на экзамене? Это только испортит мои оценки.
Надменное и самоуверенное заявление Судзунэ заставило Аянокодзи на мгновение замешкаться.
*(Этого человека действительно трудно направлять...)*
Рядом с ними Рюносукэ сдерживал смех. Аянокодзи взглянул на него спокойным взглядом.
— Ты тоже помогай.
— Тьфу, — Рюносукэ досадно цокнул языком, но был вынужден согласиться. Вини себя за то, что продался Аянокодзи.
В результате учебная группа разделилась на две. Первую группу возглавляли Хирата и Кусида, в ней было 36 участников.
Как известно, общее количество студентов в классе составляло 40 человек. Раз 36 человек забрала противоположная сторона, то оставшихся четверых можно было не спрашивать.
А именно: Рюносукэ, Судзунэ, Аянокодзи и одна незаметная фигура — Мэгуми. Эта группа действительно выглядела отделённой от класса.
О чём думала Судзунэ? Какой смысл сражаться в одиночку? Неужели она думала, что сможет одолеть 40 человек? Что за шутка.
Конечно, если бы это делал Аянокодзи, считайте, что это заявление никогда не было сказано... потому что он не был нормальным человеком.
Четверо прибыли в библиотеку и разделили зоны. С одной стороны была большая группа из 36 человек с Хиратой и Кусидой, с другой — жалкая маленькая группа из четырёх человек.
Рюносукэ в скуке разлёгся на столе. Он больше всего ненавидел учёбу. Не ожидал, что после перерождения он всё ещё будет студентом; похоже, от судьбы учёбы не сбежать!
Если бы было возможно, он хотел бы сразу стать взрослым, лишь бы избежать страданий от учёбы.
Видя, что Рюносукэ так ленив, Мэгуми могла только вздохнуть и погладить его по голове, как успокаивают маленького ребёнка.
— Хороший мальчик... если ты не будешь как следует учиться, тебя могут исключить из школы. Если это случится, твоё намерение найти деньги, чтобы оплатить долги, тоже не удастся осуществить...
Мэгуми прекрасно знала слабое место Рюносукэ.
Эта фраза попала прямо в солнечное сплетение Рюносукэ.
И действительно, услышав слова Мэгуми, Рюносукэ мгновенно воспрянул духом. Он схватил книгу и начал серьёзно учиться.
Это заставило Судзунэ и Аянокодзи, наблюдавших со стороны, странно переглянуться.
— Като-сан действительно хорошо его понимает, достаточно было одного предложения, чтобы заставить его серьёзно учиться, — холодно заметила Судзунэ.
Мэгуми ответила небрежно.
— Я просто немного умею читать ситуации, ничего особенного.
Но в душе Аянокодзи подумал: *(Это уже не просто чтение ситуаций, это уже сверхспособность.)*
Однако внешне он ответил лишь бесстрастно.
— Като-сан действительно великолепна, я тоже хочу научиться навыку чтения мыслей.
— Я уже говорила, что не умею читать мысли, Аянокодзи-кун, — ответила Мэгуми с отчаянием. Сколько бы она ни объясняла, Аянокодзи всё равно считал, что у неё есть психические способности.
Более того, Аянокодзи часто пытался приблизиться к ней намеренно или ненамеренно. Хотя быть замеченной другими было приятно, она не хотела такого внимания. Мэгуми чувствовала, что этот человек по имени Аянокодзи был очень опасен; инстинктивно ей было немного не по себе приближаться к нему.
Вот что думала Мэгуми.
С другой стороны, Судзунэ не задумывалась так далеко. Она просто хотела сосредоточиться на учёбе и совершенно не думала об интересах команды. Хотя учительница Чабашира уже сказала им, что все должны сдать этот экзамен, чтобы получить баллы, Судзунэ оставалась эгоистичной и не заботилась о судьбе своих одноклассников.
Это заставляло Аянокодзи чувствовать отчаяние. Он даже подумывал найти другой «инструмент». Использовать текущий «инструмент» казалось непрактичным и требовало много времени для развития.
Аянокодзи невольно уставился на Рюносукэ, который учился, и его глаза слегка блеснули.
*(Этот инструмент... намного сильнее, чем Хорикита.)*
Рюносукэ, который учился, внезапно покрылся мурашками. Он почувствовал странную холодную ауру и, обернувшись, обнаружил, что Аянокодзи смотрит на него. Плохое предчувствие немедленно поразило его сердце.
*(Всё плохо, этот ублюдок нацелился на меня. У него в голове точно не может быть ничего хорошего.)*
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…