Глава 85. Война учеников (III)
Вся битва длилась почти час и в итоге завершилась полным разгромом учеников белых магов.
Ричард в этом бою получил восемь значков. Разнообразные стихийные заклинания резко повысили концентрацию стихий на поле боя, что позволило Огненному великану чувствовать себя как рыба в воде — каждое его движение обладало огромной мощью.
Разбирая поле боя, Ричард подсчитал количество учеников и обнаружил, что за этот бой среди учеников чёрных магов погибло всего около десяти человек, а вот ученики белых магов оставили после себя не меньше трёх сотен тел.
Увидев такое соотношение потерь, Ричард в душе присвистнул от изумления.
Все они ученики магов — почему же эти ученики белых магов такие слабаки?
Где же обещанная «армейская подготовка» белых магов?
Впрочем, нельзя винить Ричарда за эту ошибку в суждениях. Он никогда не сталкивался с межмировыми войнами и не знал, как на самом деле выглядят войны в мире магов.
Поэтому он мог судить о состоянии учеников белых магов только на основе своего прошлого опыта о военных.
На деле эти вещи нельзя было назвать даже отдалённо похожими — они были так же далеки друг от друга, как небо и земля, и не имели между собой ничего общего.
В процессе зачистки поля боя произошло много стычек. Ради одного-двух значков ученики чёрных магов накидывались друг на друга, и Ричарду пришлось лично вмешиваться, чтобы утихомирить их.
— Ах, голова идёт кругом, — вздохнул Ричард.
Глядя на учеников чёрных магов, которые ссорились из-за добычи, он чувствовал, что у него голова разрывается на части.
Если бы не необходимость предотвращать внутренние распри, Ричард ни за что не стал бы связываться с таким делом.
— В этом и заключается недостаток учеников чёрных магов: среда «сильный пожирает слабого» заставляет их хвататься за любую возможность получить выгоду.
Ричард вздохнул, а затем приказал: если возникают спорные значки — бросать монетку. Если такое повторится, он лично убьёт обе стороны.
У чёрных учеников свои законы: у кого кулак больше — тот и прав.
Закончив с зачисткой поля, многие ученики чёрных магов потирали руки и с нетерпением готовились к новому бою.
И неудивительно: эта победа далась им так легко, что они начали считать учеников белых магов ходячим мясом.
Глядя на своих подчинённых, Ричард отдал приказ выступать всем войском, целясь прямо в общественный ресурсный пункт.
Хотя у Ричарда была мысль обороняться и контратаковать, сейчас, когда дух учеников белых магов был сломлен, наступил самый подходящий момент бить лежачего.
К тому же, судя по их состоянию, в общественном ресурсном пункте, скорее всего, почти не было обороны — захватить его не составит большого труда.
…
Общественный ресурсный пункт.
— Ничтожества! Все ничтожества!
— ревел Оле в только что установленной палатке.
— Тысяча двести учеников против трёх сот — и ноль результата! Ещё триста трупов! Если это выйдет наружу — вам не кажется, это смешно?!
В палатке несколько старших учеников из Академии Хранителей Тайны сидели с мрачными лицами. Этот бой действительно разбил их самоуверенность в пух и прах.
— И что нам делать дальше?
— спросил один из старших учеников.
Сейчас, когда их потери тяжелы и дух упал, если чёрные ученики атакуют снова, они без условно побегут опять.
— Что делать?
— Оле свирепо уставился на задавшего вопрос ученика.
— Перестроить отряды, разработать тактику и вернуть утерянное достоинство!
Разве это нужно объяснять?!
Или ты хочешь, чтобы мы со срамом возвратились и рассказали ученикам других академий, что нас побили чёрные ученики, мы потеряли более трёх сот человек, а у чёрных — возможно, всего несколько погибших?!
Но хотя Оле говорил это вслух, в душе он был крайне пессимистичен относительно предстоящей битвы.
Этот бой дал ему кое-какое понимание проблем учеников белых магов.
Ученики белых магов, хоть и многочисленны, но из-за нехватки боевого опыта легко теряют самообладание при неожиданной атаке.
А из-за отсутствия опыта убийств многие из них, увидев трупы, испытывают сильный страх и совершают неразумные поступки.
Кроме того, он обнаружил, что как лидер он не обладает авторитетом в отряде — никто не слушает его приказов, когда ситуация на поле боя складывается неблагоприятно.
И это лишь те проблемы, которые он заметил сразу; если бой продолжится, он, вероятно, обнаружит ещё больше.
Несколько старших учеников молча вышли из палатки и начали организовывать отряды для укрепления обороны.
В отличие от Ричарда, который никогда не сталкивался с магическими битвами, в курсе белых учеников есть лекции о том, как строить крепости и оборонять укрепления на поле боя, поэтому они ловко воздвигали оборонительные сооружения.
Оборонительные меры белых учеников были весьма обычны: толстые стены, рвы, усеянные шипами, а ученики Алхимической школы расставляли снаружи рва опасные магические растения. Кроме того, при возведении этих сооружений алхимики-маги наносили магические круги для создания ловушек или укрепления стен.
Для группы напуганных до полусмерти людей нет ничего более успокаивающего, чем прочная каменная стена.
Но, к сожалению, едва они начали строить, как в густом лесу показались силуэты чёрных учеников.
— Некроманты, выпускайте марионеток, — отдал приказ Ричард.
Как ученик Алхимической школы, Ричард, естественно, знал, что могут сделать его коллеги.
Некроманты призвали скелетов и отправили их вперёд, и те быстро активировали несколько магических кругов.
Увидев внезапно появившиеся огненные шары и ледяные копья, чёрные ученики, стоявшие в лесу, бросили на Ричарда восхищённые взгляды.
Если бы не прозорливость Ричарда, многие из них, вполне вероятно, полезли бы прямо под эти ловушки.
Ученики белых магов на ресурсном пункте немедленно обнаружили присутствие чёрных, но из-за прошедшего боя у них совсем не было желания сражаться: увидев чёрных, они сразу бросались наутёк.
Из-за этого некоторые оборонительные меры, которые могли бы ещё сгодиться, превратились в бесполезный хлам.
Оле, находившийся в центре ресурсного пункта, увидев эту картину, хоть и кипел от гнева в душе, но всё же сдержал свой нрав.
— Окс! Базак! Организуйте отрядный отход! Чтобы не было, как, мать вашу, бегство!
Два растерянных ученика, услышав приказ Оле, тут же обрели уверенность и немедленно начали организовывать отход.
Ученики чёрных магов с угрожающим видом ворвались на ресурсный пункт, не жалея маны разбрасывая заклинания. Ученики белых разбегались, словно овцы, но на этот раз, благодаря опыту и тому, что кто-то взял на себя руководство, потери белых оказались гораздо меньше.
После зачистки поля вся битва за ресурсный пункт стоила ученикам белых магов около сотни тел.
— Похоже, ученики белых магов тоже начинают набираться опыта, — пробормотал Ричард, глядя на статистику.
Если так пойдёт и дальше, то через пару столкновений ученики белых магов возмужают, и тогда война только начнётся по-настоящему.
— Соберите отряд, прекратить преследование.
Ричард отдал приказ стоявшему рядом чёрному ученику.
— А? Босс Ричард, не преследовать их дальше?
— удивлённо переспросил чёрный ученик.
— Ты сомневаешься в моём приказе?
— холодно взглянул на него Ричард.
В процессе бегства ученики белых магов постоянно организовывали отряды, но из-за отсутствия соответствующей тренировки чёрные ученики при преследовании представляли собой разрозненную толпу.
Если продолжать погоню, когда белые ученики придут в себя, чёрные станут жертвами.
— Слушаюсь, босс.
Взволнованный чёрный ученик поспешно отдал Ричарду магический салют и тут же начал передавать его приказ.
— Босс приказал: прекратить преследование! Прекратить преследование!
(Конец главы)
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…