Глава 3. Часть 2. Тьма под светом
Когда Су Чэнь уже собирался сдаться и вернуться домой, рядом раздался знакомый, но вместе с тем незнакомый голос. Знакомый — потому что Су Чэнь уже довольно долго беседовал с его обладательницей, незнакомый — потому что эту девушку он встретил только вчера. Это была Чжао Юйянь.
Су Чэнь обернулся на звук и увидел Чжао Юйянь, а за ней ещё нескольких девушек-интеллектуалок.
Чжао Юйянь, улыбаясь, спросила:
— Брат Су Чэнь, чем это ты занимаешься?
Су Чэнь посмотрел на неё и тоже улыбнулся в ответ:
— А, это ты, сестрица Юйянь. Обхожу деревню, смотрю, не забрели ли сюда дикие звери. Если найду — хочу убить и отнести в уезд, обменять на деньги да купить книги.
Су Чэнь хорошо относился к этой девушке, с которой познакомился лишь вчера. Особенно ему нравилось, как она говорила: было очень забавно, словно он слушал комическое представление.
Услышав это, Чжао Юйянь с удивлением взглянула на Су Чэня и спросила:
— Брат Су Чэнь, ты тоже умеешь читать? Какие книги собираешься купить? Если что-нибудь обычное, я привезла с собой несколько книг, могу дать тебе почитать.
Тут только Су Чэнь осознал, как же он был слеп — «свет под лампой»! Эти интеллектуалы приехали из больших городов вроде Бэйцзина, Тяньцзиня, Хухая, и все они в той или иной степени получили образование. Поэтому некоторые из них, отправляясь в деревню, брали с собой книги.
Су Чэнь обрадовался и сказал:
— Это было бы замечательно. Я бы хотел найти книги по традиционной китайской медицине. У тебя случайно нет таких? Мне хватило бы самых основ. Читать и писать я научился в начальной школе, но средняя школа отсюда слишком далеко, так что дальше я не учился.
Чжао Юйянь, видимо, почувствовала, что её вопрос о том, откуда Су Чэнь знает иероглифы, был несколько бестактным. Она смущённо ответила:
— У меня с собой в основном учебники для средней и старшей школы.
Услышав это, Су Чэнь слегка расстроился, но тут же, улыбнувшись, сказал:
— Ничего страшного, спасибо, что подсказала. Я спрошу у других интеллектуалов, может, у кого-то есть книги по медицине.
— Тогда пойдём вместе, заодно и в правление заглянем, — предложила Чжао Юйянь.
Су Чэнь удивлённо переспросил:
— В правление?
— Начальник бригады только что велел всем собраться в правлении. Что за дело — не знаю.
Су Чэнь сказал:
— Хорошо, пойдём вместе.
С этими словами Су Чэнь вместе с Чжао Юйянь и несколькими девушками-интеллектуалками отправился прямо в правление.
Всю дорогу Чжао Юйянь не умолкала: то и дело расспрашивала Су Чэня о делах в деревне или рассказывала о знаменитых лакомствах Тяньцзиня. Из её разговора Су Чэнь понял, что семья у неё довольно обеспеченная. В конце концов, в эпоху, когда даже наесться досыта было проблемой, то, что эта девушка могла с лёгкостью перечислить все известные тяньцзиньские угощения, уже о многом говорило.
А Су Чэнь хоть и говорил мало, но многие его мысли казались Чжао Юйянь невероятно новыми — обдумав их, она находила их очень разумными. Если бы Чжао Юйянь не знала, что Су Чэнь вырос в этой деревне, она бы решила, что он — такой же интеллектуал из какой-нибудь столичной семьи, сосланный в деревню. Ведь знания в эту эпоху не были широко распространены. Хотя государство уже несколько раз проводило кампании по ликвидации неграмотности, уровень знаний многих людей ограничивался лишь умением написать своё имя и несколько лозунгов.
Когда Су Чэнь и Чжао Юйянь подошли к воротам правления, они уже слышали голоса людей, собравшихся во дворе. Открыв ворота и войдя, Су Чэнь увидел, что люди сбились в небольшие группки. По говору он понял, что земляки собрались вместе и болтали между собой.
Как только Чжао Юйянь вошла во двор, один из парней-интеллектуалов, говоривший с тяньцзиньским акцентом, окликнул её:
— Юйянь, иди сюда!
Услышав его зов, Чжао Юйянь обернулась к Су Чэню и сказала:
— Брат Су, я отойду ненадолго.
Не успел Су Чэнь ответить, как она уже умчалась. Тот парень явно обрадовался её приходу. Но в тот миг, когда он повернулся, Су Чэнь заметил, что тот смотрит на него как на врага.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…