Глава 10. Часть 1. Бесстыжий
Сатору Годзё был недоволен, и это радовало многих.
Новость о том, что «Сатору Годзё бросил Сугуру Гэто», через Сиоко, связавшуюся с Цукими, получила подтверждение. В чате все, кто пострадал от беловолосого бедствия, один за другим отправляли сообщения, открыто и скрыто выражая злорадство.
Цукими в очередной раз поразилась, насколько «хороша» может быть репутация человека.
Вечером она получила сообщение от Анны Гоки, приглашавшей её развеяться — сходить в караоке, выпить и спеть, чтобы отпраздновать «распад» двух проблемных учеников и то, что Годзё бросили.
Но сообщение вскоре было отозвано — видимо, вспомнили, что Цукими не может говорить и петь.
Цукими вздохнула, подумав, что если сделает вид, будто ничего не знает, это может оставить впечатление холодности, поэтому она спросила у Сугуру Гэто, что у него с Годзё.
— Слышала, вы из-за меня подрались? Всё нормально? (котик беспокоится)
— Гэто: Всё нормально, мы часто дерёмся.
Цукими: …
— Гэто: Не думай слишком много. В твоём желании стать сильнее нет ничего плохого. У тебя есть потенциал стать магом особого ранга. Чем быстрее ты будешь расти, тем больше людей сможешь защитить.
— Цукими: Хорошо, спасибо.
Она смотрела на сообщение от Гэто и думала, что такая глубина мысли ей и не снилась.
Что за «чем сильнее, тем больше защитишь»?
Она хотела стать сильной просто ради того, чтобы выжить.
Сильной — чтобы не терпеть противных одноклассников, сильной — чтобы не беспокоить родителей, сильной — чтобы защитить тех, кого хочешь защитить, сильной — чтобы иметь опору против козней и интриг…
Короче говоря, в этом мире слишком много оков для слабых. Только став сильным, получаешь больше свободы выбора. Даже в мире обычных людей действует тот же принцип.
К тому же вокруг столько талантливых и одарённых людей — это давит на неё. Между выбором смириться с посредственностью и стремиться превзойти других, имея так много духов в качестве опоры, она, конечно, выбирала второе.
…
В течение этих шести дней Цукими ходила на задания вместе с Сугуру Гэто — изгоняла проклятых духов.
Обычно Цукими выполняла основную работу, а Гэто наблюдал. Только когда она совсем не справлялась, он вмешивался, решал проблему и тащил её обратно в школу к Сиоко на лечение. В остальное время он ждал, пока она самостоятельно изгонит проклятого духа, и только потом начинал объяснения.
Его объяснения были очень подробными и обстоятельными, за что Цукими была ему чрезвычайно благодарна. Она думала, что если бы он остался преподавать в школе магии, то стал бы отличным учителем.
Цукими не подвела его ожиданий: усердно училась и даже использовала диктофон, чтобы записывать каждое его замечание. По вечерам она возвращалась, внимательно переслушивала, анализировала и повторяла, а также не забывала готовить вкусности в знак благодарности.
Их отношения были гармоничными и приятными, но Цукими видела: Сугуру Гэто был телом здесь, а мыслями — далеко.
Когда они действовали вместе, он иногда поворачивал голову и смотрел в пустоту на уровне своего лица, беззвучно шевеля губами, словно произнося «Годзё», а потом, вспомнив, что у него теперь другой напарник, опускал взгляд на невысокую Цукими и, делая вид, что ничего не случилось, говорил пару фраз.
Ничего удивительного.
Она держала дистанцию с Гэто как с представителем противоположного пола и в то же время относилась с уважением как к старшему и учителю. Их совместные задания были похожи на работу начальника с подчинённым.
Совсем не так, как он общался с Годзё — могли обняться за плечи, дурачиться, шутить и смеяться без всяких ограничений.
Плюс каждый раз, когда она встречала Сатору Годзё в школе, тот смотрел на неё с укоризной и обвиняющим взглядом, и у Цукими возникало ощущение, что она — та самая злодейка, которая разрушает отношения главных героя и героини.
Поэтому, едва услышав, что учитель Яга вернулся, Цукими немедленно связалась с Сугуру Гэто и сказала, что теперь может ходить на задания с учителем Ягой, чтобы не обременять Гэто.
Но после заданий она всё равно просила его помочь с разбором.
Гэто спросил о её планах и очень охотно согласился.
Цукими была немного расстроена, но вспомнила, что учитель Яга вернулся и в школе наконец-то начнутся нормальные занятия, а значит, ей больше не придётся волноваться, что на уроках её будет сверлить обвиняющим взглядом дурак Годзё. И она снова повеселела.
На следующий день урок магии представлялся Цукими таким: учитель серьёзно объясняет боевые техники, приводит проклятого духа, чтобы ученики по очереди с ним справлялись, ученики активно и добровольно сотрудничают, каждый показывает свои способности.
Реальность урока магии оказалась иной: учитель в одежде, напоминающей якудза, с отсутствующим взглядом объяснял общеобразовательные предметы, мало чем отличающиеся от обычной школы.
Из четырёх учеников один вроде бы старательно писал конспект, но на самом деле писал отчёт о вчерашнем задании.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…