Глава 303. Падение разработки игры 5.11
Затем она посмотрела на Цао Цзюйпэна — типичного «сливочного мальчика», — и, подняв палец, указала на него.
Цао Цзюйпэн, увидев, что Гу Сяою указывает на него, встал:
— Профессор, что вы хотели спросить?
— Да ничего особенного, просто хотела спросить: чему вас научил ваш прежний профессор, что вы усвоили и что он говорил, а вы не усвоили?
Гу Сяою говорила с подковыркой: то, что они усвоили, — это то, чему профессор научил; то, что они не усвоили, профессор на лекциях, естественно, лишь проговаривал словами.
— Это... у каждого уровень усвоения разный, поэтому я не могу сказать точно.
— Потому я и спрашиваю лучшего по успеваемости. Чему он научил — мне учить не нужно; что он сказал, а вы не поняли — мне тем более незачем учить. Проблема ведь в вас самих, не так ли?
— На третьем курсе всё, что было в учебниках по компьютерам, профессор преподал, и я всё усвоил. Сейчас в основном закрепляю ранее пройденный материал.
— Тогда я хочу спросить: ради чего вы выбрали компьютерный факультет?
— Естественно, чтобы стать отличным программистом.
— Значит, «железо», которое преподавали на первом курсе, лишнее?
— Нельзя так сказать. Как программист, если у твоего компьютера случится поломка, а ты не будешь знать, где проблема, — это тоже никуда не годится. Так что «железо» с первого курса — это база.
— А как ты считаешь, художественное оформление на поздних этапах написания кода — это обязательный для вас предмет?
— Наверное, это факультатив? Если будущая работа будет связана — тогда нужно учить; если не связана — то этап оформления можно после завершения программы передать другому человеку.
— То есть ты хочешь сказать: освоить весь компьютерный факультет, а потом уже решать, учить ли художественное оформление? Или можно пропустить весь компьютерный факультет и сразу учиться художественному оформлению?
— Это... если есть необходимость, можно выбрать первое; если нет — выбрать второе тоже не возбраняется.
— Тогда, к несчастью, то, чему я сегодня учу, этого студента, возможно, не заинтересует.
Цао Цзюйпэн слегка нахмурился, но тут же улыбнулся:
— Как же так? Профессор пришёл, чтобы учить нас. Как можно не заинтересоваться тем, что преподаёт профессор?
— Скажи, ты можешь самостоятельно написать кодом программу и выпустить её на рынок, чтобы все её приняли и оценили?
— Могу. Просто программы бывают большие и маленькие. А насчёт признания — поручиться не могу.
— Можешь сесть. Скажите, среди присутствующих кто-нибудь играл в игру «Древний осенний ветер»?
— Есть, профессор! Эта игра — единственная сейчас игра в жанре древних героев-воинов, в неё многие играют. Цао Цзюйпэн — глава самой большой секты в ней.
— Правда? Тогда я вам скажу: эта игра — от нуля и до выхода на рынок, кроме разработки и рекламы игровой капсулы, — целиком сделана одним человеком. Верите?
— А? Как такое возможно?
— Да, в игре нужно учитывать слишком много всего.
Гу Сяою смотрела, как внизу перешёптываются, и лишь когда стихло, заговорила:
— Однокурсник Цао, ты тоже считаешь, что один человек не способен написать игру?
— Теоретически — способен. Но времени может потребоваться очень много. От кода до оформления, от тестирования до стабильности — если один человек разбирается во всём, ему всё равно нужно много времени на проверку.
— Хм. Сколько времени ушло у того человека, я не знаю. Но запомни свои слова: он разбирался во всём, что касается компьютеров. Ты упомянул художественное оформление, но упустил ещё одно: фоновую музыку и звуковые эффекты игры тоже нужно уметь настраивать.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…