Глава 421. Часть 2. «Хм? Почему это звучит так нелепо?»
Ворчал он ворчал, но находка — это всегда хорошо.
【Ты решил войти в пещеру для исследования.】
【В глубине пещеры ты увидел высохший скелет в даосском одеянии, сидящий со скрещёнными ногами. По одеянию можно было понять, что это предшественник из Школы Пурпурной Тучи.】
【А на стене пещеры были высечены слова.】
【Моё имя — Даос Цзычун, срок моей жизни истёк, сегодня я умираю здесь. Я специально оставил три сокровища. Если найдётся достойный потомок Школы Пурпурной Тучи, он может взять одно из них.】
【За спиной Даоса Цзычуна ты увидел три сокровища: талисман, пилюлю и духовную траву.】
【Ты решил…】
【① Забрать талисман】
【② Забрать пилюлю】
【③ Забрать духовную траву】
【④ Забрать всё】
«Можно выбрать только одно? Нет, раз есть такой вариант, значит, есть способ забрать всё».
Е Иньчуань решил немного пожадничать. Главное, он не знал, что выбрать из трёх, так что оставалось только забрать всё.
【Ты решил забрать все три сокровища, но вдруг в глазах уже обратившегося в кости даоса вспыхнула молния, и он неожиданно произнёс:
«Жадность человеческого сердца не знает границ — змея пытается проглотить слона, а плетёная корзина для воды остаётся пустой! Юнец, положи сокровища и уходи немедленно!»】
【Оказалось, перед смертью Даос Цзычун установил запрет: только ученик Школы Пурпурной Тучи, пришедший сюда и взявший лишь одно сокровище, сможет его унести.】
【Тебя прогнал Даос Цзычун. Твой ответ…】
【① Схватить Даоса Цзычуна за воротник и пригрозить: я хочу всё!】
【② Положить сокровища и быстро уйти】
【③ Сменить подход, действовать окольным путём】
«О?»
В симуляционной ситуации Е Иньчуань почувствовал силу Даоса Цзычуна. Хотя это были лишь останки, усиленные запретом, их аура была необычной — кто знает, какого уровня этот даос.
Не говоря уже о том, сможет ли он одолеть его, он сейчас тоже считается учеником Школы Пурпурной Тучи. Убивать учителя и предавать предков было бы слишком.
«Сменить подход, действовать окольным путём?»
Е Иньчуаню стало очень любопытно насчёт этого варианта. В такой ситуации, кроме как идти в лоб или положить сокровища и сдаться, были ли другие варианты?
【Ты решил сменить подход, действовать окольным путём.】
В симуляционной ситуации Е Иньчуань сразу положил все три сокровища, произнёс: «Ученик признаёт свою ошибку», — и поспешно ушёл.
Через некоторое время Е Иньчуань привёл ко входу в пещеру Громового Раската Цзыцзиня и ещё одного знакомого даоса.
«Даос Иньчуань, то, что ты говоришь, правда?»
В этот момент все три даоса были настроены скептически. Столько лет никто не находил ничего на Пике Громовой Тучи, а этот Сунь Иньчуань пришёл всего ничего, а уже нашёл наследие высокочтимого предка Школы Громового Раската.
«Разве может быть ложь?»
Е Иньчуань принялся их убеждать, сказав, что вспомнил какие-то воспоминания из прошлой жизни и только так узнал, что здесь есть наследие.
А насчёт распределения наследия они уже договорились: Е Иньчуань как первооткрыватель и старейшина Школы Пурпурной Тучи может выбрать два предмета.
Это наследие изначально принадлежало Школе Пурпурной Тучи, и три даоса тоже приложили усилия — пусть без особых заслуг, но с трудом, так что получить по одному предмету было вполне разумно.
Когда три даоса по очереди вошли в пещеру и каждый взял по одному сокровищу, на лице Е Иньчуаня появилась сияющая, открытая улыбка.
【Вы обсудили, как распределить эти три сокровища.】
【Два сокровища, которые ты собираешься выбрать…】
【① Цветок Громового Раската】
【② Талисман Громовой Змеи】
【③ Пилюля Сгущения Грома】
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Как перевод?
Оцените качество перевода этой новеллы.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…