Глава 118. Практический экзамен и напарник (часть 2)
Эван посмотрел на своего напарника, и его напарник посмотрел на него.
Мускулистое тело, как у орка, лысая голова и прищуренные глаза вора.
— Майк, — сказал Эван, и его рот дёрнулся.
Майк тоже смотрел на Эвана с ошеломлённым лицом, не зная, что сказать.
После их драки он на самом деле немного побаивался Эвана. Во время боя, хотя Эван атаковал всего один раз, ему пришлось провести несколько дней в больнице.
Студенты, которые были рядом с Эваном и Майком, тоже заметили их. Большинство из них знали, что отношения между Майком и Эваном нехорошие, поэтому они подумали, что эти двое снова ссорятся.
Но вдруг взгляд одного из студентов упал на их номерные жетоны, и он чуть не рассмеялся вслух.
Он дёрнул студента рядом с собой и указал на их номерные жетоны.
Когда другие студенты увидели их номера, они тоже посмотрели на них с забавными выражениями лиц.
Эвану было всё равно на их взгляды, но по его выражению было ясно, что он был раздражён своей ситуацией.
Майку не понравились взгляды, которые люди бросали на него, поэтому он развернулся и вышел из аудитории.
Увидев, что Майк уходил, Эван ничего не сказал и тоже покинул аудиторию.
— Давай подождём подробностей об экзамене, прежде чем думать, что делать дальше, — сказал Эван со вздохом, выйдя из аудитории.
Честно говоря, у него не было никаких проблем с работой в паре с Майком, пока тот не делал ничего, что могло бы ему навредить.
Но зная личность Майка, Эван понимал, что этот парень не станет с ним сотрудничать.
Эван вернулся в свою комнату и стал ждать сообщения с подробностями об экзамене.
Через три часа Эван наконец получил сообщение с подробностями об экзамене. Он открыл сообщение и внимательно прочитал его.
Согласно описанию в сообщении, с помощью виртуальной реальности их всех отправляли на остров.
Остров был заполнен различными видами монстров. Чем глубже они заходили на остров, тем с более сильными монстрами сталкивались.
Самые высокоранговые монстры на острове были Б-ранга, а самые низкоуровневые — Д-ранга.
Когда они убивали монстров, они получали очки. Количество очков зависело от того, какого монстра они убивали.
// Д-ранг — 5 очков //
//Д+ ранг — 10 очков//
//С-ранг — 20 очков //
//С+ ранг — 50 очков //
//Б-ранг — 150 очков//
Помимо убийства монстров, они также могли получать очки, убивая других студентов. После убийства студента они получали все очки, которые этот студент собрал для себя.
Если команды студентов хотели, они могли сотрудничать друг с другом, чтобы сражаться против высокоранговых монстров или других команд студентов, которые сильнее их.
На острове было только три монстра Б-ранга. Каждый монстр Б-ранга охранял золотой сундук. После убийства монстра Б-ранга они могли открыть золотой сундук и получить случайное количество очков от 100 до 300.
Помимо золотых сундуков, на острове были разбросаны серебряные и бронзовые сундуки.
Если им везло и они на них натыкались, они могли открыть их и получить случайные очки.
Бронзовый сундук мог дать от 1 до 10 очков.
А серебряный сундук мог дать от 20 до 50 очков.
Когда они открывали серебряный или золотой сундук, об этом объявлялось, чтобы другие люди узнали об этом.
Оценка основывалась на количестве очков вашей команды и вашей производительности.
Эван прочитал подробности об экзамене, и чем больше он читал, тем страннее становилось его лицо.
Когда он закончил читать, он на самом деле остался в замешательстве.
— Они ничего не упомянули о команде, — пробормотал он и перечитал всё ещё раз.
Он был сбит с толку, потому что не понимал, зачем они создали команды по два человека для этого экзамена.
Прочитав ещё раз, Эван всё ещё не мог понять, что здесь происходило.
Но вдруг что-то щёлкнуло у него в голове, и он понял, зачем они создали команды.
В его классе было восемьдесят восемь студентов.
Среди этих студентов Валери и Леон были С+ ранга, а около тридцати студентов — С-ранга.
Остальные студенты были либо Д+ ранга, либо ниже.
На экзаменационном острове самый низкоранговый монстр был Д-ранга, а самый высокоранговый — Б-ранга.
Большинство студентов, участвующих в нём, были ниже С-ранга и не могли сражаться с высокоранговыми монстрами в одиночку.
— Они создают команды, чтобы студенты, которые всё ещё Д-ранга, могли сражаться с высокоранговыми монстрами?
— пробормотал Эван, потирая подбородок.
Затем он подумал о других охотниках высокого ранга, таких как Валери и Леон, которым предстояло объединиться с низкоуровневыми охотниками.
Перед уходом он видел, что напарник Валери на самом деле был охотником Д-ранга.
Очевидно, что этот парень не мог помочь ей в бою против монстров С и С+ ранга, вместо этого он становился для неё обузой.
— Создавая команды, помимо того, что дают шанс низкоуровневым охотникам, они оказывают давление на высокоранговых охотников, — сказал Эван, поразмыслив мгновение.
Эван посмотрел на строку, где говорилось, что оценка основывалась на количестве очков и их производительности.
— Я думаю, они хотят посмотреть, как студенты сражаются с высокоранговыми монстрами. Они будут оценивать нас по нашей работе в команде против высокоранговых монстров.
— Если кто-то не будет хорошо работать со своим напарником, он получит отрицательные баллы от людей, которые будут нас оценивать, — сказал Эван, и его мысль об убийстве Майка во время экзамена исчезла.
— Хотя я могу ошибаться, и есть другая причина для создания команд, у меня будет большая головная боль, если Майк решит сделать что-то глупое во время экзамена, — вздохнул Эван, думая об экзамене.
Раньше он думал, что ему не составит труда получить место на всеакадемическом турнире охотников, но теперь, когда Майк его напарник, он не знал, что произойдёт.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…