Глава 14. Часть 1. Планирую причину расставания
Как и ожидала Цукими, этот кот-сладкоежка Сатору Годзё, даже учуяв остроту соуса, всё равно не удержался и попробовал понемногу каждого. Острый соус так распух ему губы, что они превратились в сосиски, и Мэй-Мэй, пользуясь моментом, нащёлкала несколько фотографий и скинула в групповой чат.
Ну, не бесплатно — нужно было сначала заплатить одну купюру Фукудзавы, чтобы увидеть снимки в высоком разрешении.
Впрочем, магов деньги никогда не стесняли.
Все наперебой платили и смотрели, а уродливую фотографию Сатору Годзё с губами-сосисками превратили в стикер. В групповом чате школы царило веселье и смех —
кроме самого Сатору Годзё.
Цукими, глядя на переписку в телефоне и разнообразные стикеры, чуть не лопнула от смеха. К тому времени, как она добралась до кабинета учителя Ночной Моли, улыбка всё ещё не сходила с её лица.
Она потёрла щёки, подняла руку и тихонько постучала в дверь.
— Войдите.
Она толкнула дверь.
— Доброе утро, учитель Ночная Моль.
— Мм, Киномото-сан. Садись, где удобно.
Кабинет учителя был под стать старому и отставшему стилю школы. В комнате даже не было ламп, вместо них использовали свечи — неэкологично и недостаточно светло.
Никаких диванов или стульев, только несколько войлочных подушек.
Цукими незаметно огляделась, и её взгляд невольно привлекли разнообразные странные, уродливо-милые проклятые куклы, разбросанные вокруг Ночной Моли.
Разглядывая этих кукол, она взяла подушку и опустилась на колени напротив Ночной Моли.
Это касается задания? Или семьи Годзё? Или её статуса?
Цукими гадала про себя, но прошло немало времени, прежде чем Ночная Моль отложил в сторону полуфабрикат и иглу для вязания и достал что-то из-за пачки бумаг.
— Не волнуйся, сначала поговорим о твоём отчёте по заданию.
Отчёт по заданию?
Цукими опешила.
Что не так с отчётом? Она же написала его строго по форме.
Время, место, обстоятельства, начало, ход, результат, и в конце — резюме.
Глядя на сидящую перед ним правильную и послушную девушку, вспоминая её слишком уж творческий отчёт по заданию, Ночная Моль потёр переносицу.
Иногда слишком много идей и чрезмерная яркость — не к добру.
Как в первом задании с ужасным автобусом.
Гэто и Годзё просто вкратце описали процесс выполнения задания, и весь текст не превышал двухсот иероглифов.
И это был самый длинный отчёт по заданию, который они написали за этот семестр!
А эта девушка сначала подробно записала весь процесс, потом специально приложила картинки и рассказала о найденной информации на форумах, затем проанализировала причины появления проклятого духа по пунктам один, два, три, и в конце подвела итог, да ещё и внесла предложения.
Весь отчёт по заданию насчитывал больше двух тысяч иероглифов, откуда только у неё время взялось написать так много и так серьёзно!
И это ещё ладно: чтобы не подрывать энтузиазм ученицы писать серьёзные отчёты, Ночная Моль мог бы и стиснув зубы дочитать.
Но проблема была в предложениях из её резюме.
Пусть вспомогательные инспекторы специально создадут группу интернет-проверки, в реальном времени отслеживают содержание страшных тем в сети, своевременно проводят разъяснительную работу, и так далее...
Идея хорошая, не скажешь, что фантастическая или оторванная от реальности.
Но, как бы это сказать...
Если ты это предложишь, люди не подумают, что ты от чистого сердца даёшь советы, а скорее решат, что ты зазналась и переступаешь границы, и обязательно подставят тебе подножку.
Он не хотел слишком рано раскрывать реальность и гасить пыл молодёжи, но...
— Учитель Ночная Моль?
— видя, что он долго молчит, девушка взяла телефон и спросила.
Ночная Моль глубоко вздохнул, достал отчёт по заданию Сугуру Гэто и сказал:
— В следующий раз пиши отчёты по образцу Гэто.
Она взяла, мельком глянула, в глазах мелькнуло удивление, перевернула, посмотрела на пустую обратную сторону, потом снова перевернула.
Помедлив, набрала:
— Простите, учитель Ночная Моль, я не знала, что отчёты по заданиям в школе должны быть в таком лаконичном стиле.
Лаконичный...
В этом слове чувствовалась лёгкая ирония.
Если честно, отчёты Сугуру Гэто и Сатору Годзё были в стиле «лишь бы отделаться», и не только у них — у Утахимэ и Мэй-Мэй было примерно так же.
Ночная Моль сухо усмехнулся и объяснил:
— В конце концов, вы, ученики, заняты — обычно и на задания выезжаете, и на уроках сидите. Если ещё и такие длинные отчёты писать, учитель тоже беспокоится о вашем отдыхе.
Всеми этими обобщениями занимаются вспомогательные инспекторы и руководство.
К тому же цель ваших отчётов — в основном архивация, начальство обычно их не смотрит.
— Вот как. Тогда мне нужно переписать все эти отчёты заново?
Ночная Моль, глядя на серьёзное лицо девушки, почувствовал, как у него зачесались руки.
Эти десяток с лишним отчётов, ты ещё хочешь переписать?
Тебе что, совсем не бывает устало?
— Не надо, не надо, я уже всё за тебя исправил. В следующий раз просто пиши покороче.
— Спасибо, учитель Ночная Моль.
— А теперь о твоей технике. Почему ты на этот раз потеряла сознание? Можешь рассказать? Когда ты впервые выполняла задание по изгнанию, у тебя тоже была слабость и ты падала.
— Ничего такого, что нельзя рассказать. Просто я сама не знаю. В первый раз дело было просто в чрезмерном использовании проклятой силы, поэтому я тогда быстро восстановилась.
Но в этот раз проклятой силы было потрачено немного, в основном — физическая усталость.
Ночная Моль задумался на мгновение и сказал:
— Возможно, у тебя похожая ситуация с Годзё. Когда он использует свою технику, у него перенапрягается мозг.
А когда ты используешь свою технику для призыва духов, ты с помощью проклятой силы маскируешь физическую силу под вид духов. Такая операция, возможно, создаёт определённую нагрузку на твой мозг.
К тому же твоё тело принимает изменения от трансформации проклятой силой — это тоже нагрузка.
Поэтому, когда ты используешь навыки чаще, независимо от того, сколько проклятой силы тратится, ты чувствуешь усталость.
— С такой техникой, как у тебя, я сталкиваюсь впервые. Тебе стоит больше тренироваться самой, чтобы понять и освоить её. Я могу только посоветовать тебе как следует укреплять тело.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…