Глава 39. Часть 2. Удивительное путешествие Рюэна Какэру
Эти слова стоит пропустить мимо ушей — кто поверит, тот дурак.
Хорикита Манабу вздохнул:
— У нас ещё есть дела, мы пойдём.
Они ушли плечом к плечу, а Нагумо Масаёси на ходу продолжал смеяться.
Наконец-то эти двое убрались. Честно говоря, оба они жутко надоедливы: один стал председателем студсовета, другой — главарь второго курса. Оба не промах.
Но без общения с ними некоторые вопросы не решить — чёрт возьми!
Хозяйка вышла из кухни с улыбкой:
— Неплохо! Кто бы мог подумать, что у тебя такие хорошие отношения с председателем и вице-председателем студсовета!
Цукисима вздохнул:
— Да так, ничего особенного. Сносно.
Вскоре посетителей стало меньше, и Цукисима нырнул обратно на кухню, продолжая учиться у хозяйки новым способам приготовления десертов.
Рюэн вернулся в свою комнату. Рядом стояли трое его главных соратников.
— Босс, что будем делать дальше? Поступать так же, как с классом «Би»?
С этими словами выступил Исидзаки Дайити.
Рюэн холодно фыркнул:
— Сначала сосредоточимся на классе «Ди». А что касается этого Цукисимы… в этой школе полно особых экзаменов!
Не то чтобы он не хотел разобраться, но Цукисима одной рукой уложил Альберта. Пусть это было неожиданно, но стало ясно, что его боевые способности немалые.
К тому же Цукисима обычно находится в классе, иногда после уроков заходит в учительскую, после занятий идёт в кондитерскую и сидит там. Хоть он часто ходит один, удобного случая действительно не так много.
Эта проверка, по крайней мере, подтвердила одно: этот Цукисима Юто — не из тех, кто, как класс «Би», только защищается и не отвечает на удары. Есть большая вероятность, что он действительно соберёт толпу и устроит семидесятидвухчасовую блокаду туалета!
С их стороны началось обсуждение того, как противостоять классу «Ди», но в классе «Ди» со своей стороны Хирата Ёсукэ уже подписал союзный договор с Итиносэ Хонокой из класса «Би». Договор действовал до тех пор, пока класс «Ди» не поднимется до уровня «Си».
Вернувшись в общежитие, Цукисима увидел содержание договора.
Суть примерно такова: класс «Би» ежемесячно выплачивает классу «Ди» личные баллы в размере одной трети от своих классных баллов, умноженных на сто. А класс «Ди» обязуется различными способами наносить урон классу «Си» и может обращаться за помощью к классу «Би», и тому подобное.
Содержание не слишком строгое — Цукисима, пробежавшись глазами, сразу заметил несколько лазеек.
Например, пункт об обращении за помощью к классу «Би»: что делать, если класс «Би» не согласится? А что, если требования класса «Ди» будут слишком завышенными?
Всё это лазейки, но можно не волноваться.
При сдерживании со стороны супермена Хираты и великой ангелицы Итиносэ обе стороны не зайдут слишком далеко.
**【Хирата】:** Сейчас суть нашего сотрудничества — индивидуальное обучение учеников класса «Ди» силами класса «Би», чтобы на промежуточном экзамене обогнать класс «Си».
**【Цукисима】:** Понял. Если ничего серьёзного, не пиши мне — делайте сами.
**【Хирата】:** Список участников выборной группы: я, Каруидзава Кэй, Судо Кэн, Юкимура Тэрухико и Кусида Кикё — всего пять человек.
**【Хирата】:** Я представляю часть парней, Каруидзава — часть девушек, Судо Кэн — особо талантливых в классе, Кусида Кикё — остальных одноклассников, Юкимура Тэрухико — тех, кто любит тихо учиться и имеет неплохие результаты.
**【Цукисима】:** Судо Кэну нужно подобрать помощника. Его мозг, как у гориллы, не подходит для такой высокоинтеллектуальной работы. Поговори с ним наедине и объясни свои опасения.
**【Цукисима】:** Можешь сказать примерно так: «Ты самый представительный среди особо талантливых, но ты и сам знаешь, что у тебя вспыльчивый характер. Когда будешь собирать мнения, люди могут побояться высказываться. Поэтому я назначаю тебе помощника. С одной стороны, он поможет тебе в работе, с другой — ты должен научиться у него или у неё хладнокровию и спокойствию. Я надеюсь, что однажды ты действительно станешь достойным представителем. Прошу тебя!» После этих слов поклонись.
**【Цукисима】:** Можешь немного перефразировать, но смысл примерно такой: вознеси его, подыграй ему. Сначала признай его способности, потом укажи на недостатки, в конце — вырази надежду, что он станет лучше.
**【Хирата】:** …Понял. А с остальными всё в порядке?
**【Цукисима】:** Обрати внимание на Каруидзаву. Она лидер гяру. Но нормальный лидер гяру должен был попасть в класс «Си», а не в класс «Ди». Значит, у неё точно есть скрытые проблемы. Понаблюдай за тем, как она общается с другими. Можно устроить так, чтобы она взаимодействовала с разными по характеру людьми — проверишь её.
**【Цукисима】:** За Юкимурой тоже нужно последить. Учится хорошо, но попал в класс «Ди». Самоуверенность, комплекс неполноценности, неприятный опыт — что-то из этого у него точно есть.
**【Хирата】:** Хорошо, я буду следить.
**【Цукисима】:** Тогда всё. Когда решишь что-то сделать, достаточно убедить Каруидзаву и Кусиду. В определённые моменты в классе может царить твоё единоличное мнение. Всё, так и знай.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…