Глава 122. Часть 1. Заявление на смену классного руководителя
Что же было у Тябасиры?
Подняться в класс A было её навязчивой идеей, и в этом процессе она не хотела и не собиралась оказывать классу никакой помощи. Она одновременно стремилась в класс A, чтобы избавиться от сожалений и доказать что-то тем людям из прошлого, и в то же время не желала видеть, как класс действительно поднимается в класс A, доказывая её тогдашнюю ошибку.
Она надеялась, что одноклассники сами обратятся к ней, признают свою несостоятельность и попросят её руководства и помощи. Она мечтала, что под её руководством они успешно поднимутся, но при этом держалась на расстоянии и постоянно подчёркивала, что не будет ими заниматься.
Это привело к тому, что её контроль над классом был очень и очень слабым, и её никто не жаловал — даже Хорикита Судзунэ, которая была на неё очень похожа, не могла вспомнить, что в классе есть классный руководитель.
Поэтому ей оставалось только угрозами воздействовать на Аянокодзи, и только после подъёма из D в C она начала искать ключевых персонажей, пытаясь запугать и взять под контроль Цукисиму.
Но Цукисима не поддавался давлению. Даже под угрозой отчисления он воспринимал это как возможность уйти с миллионами в кармане и красиво уйти, так что его острый язык загнал Тябасиру в угол.
Она выпустила струю дыма, заслоняясь им от собеседника:
— Цукисима Юто, ты ведь знаешь, что я твой классный руководитель?
Цукисима нахмурился и отмахнулся от табачного дыма:
— Разве классный руководитель может заставлять учеников дышать вторичным дымом?
Тябасира не стала подхватывать эту тему и продолжала, не обращая внимания на его слова:
— В этой школе ссориться с классным руководителем — не лучший выбор.
Цукисима фыркнул:
— Не волнуйтесь, как только вернусь в школу, я пойду к председателю и подам заявление на смену классного руководителя.
Тябасира холодно усмехнулась, принимая слова Цукисимы за шутку — за всё время существования этой школы не было ни одного подобного прецедента.
Она вернула разговор в нужное русло:
— Давай заключим сделку. Если ты согласишься выкладываться ради класса по полной, я могу дать тебе 500 000 баллов и не буду создавать никаких проблем ни тебе, ни Кусиде. Как тебе? Очень выгодная сделка.
Цукисима сразу всё понял:
— Понятно, сначала кнут, потом пряник. Изначальная попытка запугать была для того, чтобы утвердить свой авторитет, показать свою значимость, а потом с помощью баллов и угроз взять меня на поводок.
Он встал:
— Если у вас больше нет дел, я пойду. Мне эта сделка неинтересна.
Тябасира выпустила струю дыма:
— Откажись от своего дурацкого клуба. Это красная линия. Твои действия, хотя и принесли пользу классу, я не верю, что ты сосредоточишься на классе.
Цукисима смерил Тябасиру Саки взглядом с головы до ног, усмехнулся и, развернувшись, ушёл.
То, что Тябасира хотела подняться в класс A, Цукисима знал. Но именно потому, что знал, он не понимал, зачем Тябасире понадобилось выставлять ему условия, пытаясь сделать его своей собакой.
Почему он должен был отказаться от дел клуба?
Почему обязательно нужно было выбирать между двумя полюсами?
Почему обязательно нужно было выбирать между личным и коллективом?
Ведь эти вещи вовсе не противоречили друг другу, верно?
На экзамене на необитаемом острове он разобрался с Рюэном из-за его угроз, тем самым устранил кризис для класса и помог получить большое количество классовых баллов. А когда эти классовые баллы конвертировались в личные, часть досталась и ему.
На экзамене на привилегированных он связался с классом B для сотрудничества, сам заработал кучу личных баллов и при этом позволил классу без каких-либо потерь вывести из игры собственного привилегированного, устранив уязвимость класса, чтобы остальные одноклассники могли атаковать в полную силу и получить множество классовых баллов. Эти баллы, конвертированные в личные, тоже дали ему долю.
Разве это не был обоюдный выигрыш?
В этом процессе и класс, и он лично получили выгоду!
Так почему Тябасира хотела разрушить эту ситуацию?
Цукисима никак не мог понять.
Впрочем, это уже было неважно. Он всё равно решил, что как только вернётся в школу, подаст заявление на смену классного руководителя.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Как перевод?
Оцените качество перевода этой новеллы.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…