Глава 84. Часть 2. Человеческие силы не беспредельны
— Скажем, это мероприятие для сплочения класса — да что угодно, причин полно.
В этом мире нет мусора, есть только ресурсы, положенные не на своё место.
Кусида незаметно закатила глаза, глядя на Цукисиму: «Извращенец чёртов, ну ты и стратег».
Цукисима пожал плечами: — А как делить прибыль — сам придумаешь.
Аянокодзи тихо хмыкнул и медленно перевёл взгляд в сторону: — Хорикита-сан вряд ли согласится.
Хорикита Судзунэ плевать хотела на всё это — она хотела только подняться в класс A!
Но Аянокодзи в тот момент немного хотелось заработать денег. Заработав, он мог бы найти возможность сбежать и полностью наслаждаться обычной жизнью обычного человека, которого не держат в клетке.
При мысли об этом становилось даже немного волнительно.
Но позволит ли Хорикита Судзунэ им это провернуть?
Может, она стала бы всячески мешать. Ведь человеческие силы ограничены: если тратить слишком много энергии на другие дела, сколько останется на её повышение до A?
Цукисима же был невозмутим: — Мне-то какое дело. Ты же её тень, так что если у тебя хватит сил — помогай Хориките и строй свой бизнес одновременно. Если не хватит — откажись от одного.
— Или можешь сосредоточиться на школьных делах. А эту идею, когда я сам разберусь с работой камеры и монтажом, реализую и без тебя.
Цукисима быстро прикинул в уме:
На самом деле и для проблемы с людьми, и для Хорикиты Судзунэ есть ещё одно решение — обратиться к Хориките Манабу!
Во-первых, проблема кадров. В этой школе всегда были не только первокурсники, и тем более не только класс D.
Ученики класса D на втором курсе, которые задержались здесь до сих пор, — ещё два года борьбы, возможно, их сердца всё ещё горят, они всё ещё надеются окончить школу в классе A.
А как насчёт класса D на третьем курсе? Те, кто два года боролся и не смог подняться даже до C, — у них вообще осталось желание продолжать борьбу?
А ещё ученики классов B и C на всех курсах — неужели все поголовно одержимы классовой грызней, готовы биться насмерть ради попадания в A?
Если поискать терпеливо, люди найдутся.
Что касается навязчивой идеи Хорикиты Судзунэ подняться в A — когда на счету появится доход, разве нельзя обменять реальные иены на баллы?
Ведь не у всех студентов есть отец — председатель совета. Обменивать школьные баллы на реальные деньги, чтобы облегчить финансовое бремя семьи, — это ведь не слишком?
Спросить, сколько баллов нужно для перевода в класс A, собрать их для Хорикиты Судзунэ — и взамен получить поддержку Хорикиты Манабу и его «подсуживание»? Как вам?
И не надо говорить, что школа не разрешает обменивать иены на баллы. В этой стране азартные игры тоже запрещены, но патинко как работали, так и работают, шарики как крутили, так и крутят?
Школа не разрешает драки, но Рюэн из класса C разве не объединил свой класс именно через драки? И его не выгнали.
Однако… сколько баллов нужно для перевода? Хорикита Манабу на третьем курсе — а вдруг до выпуска не накопят нужную сумму?
Тьфу, зачем я об этом думаю? Это же не моя проблема.
Он вдруг тряхнул головой, отбрасывая все мысли.
Аянокодзи взглянул на него, словно что-то заметил, но не стал спрашивать.
Цукисима хлопнул в ладоши и взял опустевший поднос: — Ладно, план я тебе рассказал, на этом всё. Мы пошли.
Он кивнул Кусиде, и та сразу поднялась: — Аянокодзи-кун, удачи!
Аянокодзи тоже встал: — Цукисима-кун, нужно ещё кое-что обсудить.
Цукисима удивлённо взглянул на него: — Что ещё?
Аянокодзи направился вслед за ними к выходу из столовой: — Я не владею навыками работы с камерой и видеомонтажом.
Белая комната — это место, где воспитывают гениальных гениев, сверхгениев, гениев уровня сверхвысшей школы.
Это место, где готовят элиту вершины человечества, сверхэлиту, способную вести страны и корпорации к ещё большему процветанию.
Самообучением там не занимаются.
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…