Глава 6. Часть 2. Вступление в манга-клуб: я хочу рисовать додзинси!
Цукисима замолчал.
Нельзя нарушать школьные правила и общественную мораль…
Значит, додзинси точно не пройдёт.
Жаль.
Впрочем, он не слишком расстроился — официальные публикации для заработка баллов, додзинси для продажи за реальные деньги, так что у него было два направления.
— Я хочу вступить, — сказал он.
Президент Ямада просиял: — Отлично! Наконец-то у нас новый член!
Он потянул Цукисиму внутрь, показывая ему оборудование клуба.
— Здесь зона творчества, у каждого есть фиксированное место. Там — зона справочных материалов, есть разные журналы манги и сборники иллюстраций. Компьютером и сканером можно пользоваться свободно, если что-то непонятно, спрашивай меня в любое время.
Цукисима посмотрел на листы для оригиналов и точечные плёнки — настроение улучшилось.
— Сколько сейчас человек в клубе?
Президент Ямада вздохнул.
— Э-э… если считать тебя, всего… семь.
Цукисима: «…»
— Та старшеклассница с третьего курса недавно готовится к вступительным экзаменам, почти не приходит. Девушка со второго курса иногда заходит рисовать.
Президент Ямада почесал затылок.
— На самом деле обычно здесь только я и ещё двое.
— К тому же в этой школе… в обычное время довольно занятно… ну, занято в разных смыслах…
Понятно, все интриги плетут, а учиться времени нет, да?
— Хорошо, — сказал он.
— Мне нравится тишина.
Президент Ямада выделил Цукисиме место у окна.
— Здесь хорошее освещение, подходит для рисования.
Цукисима сел и посмотрел в окно — как раз была видна скамейка в школьном дворе, то самое место, где он часто сидел раньше.
— Кстати, ты раньше рисовал мангу?
— президент Ямада присел рядом и с любопытством спросил.
— Рисовал кое-какие… наброски, — подумав, ответил Цукисима.
— Законченных работ нет.
— Ничего страшного, не торопись.
— Президент Ямада похлопал его по плечу.
— Когда я вступал, я даже набросков не рисовал.
Он указал на книжный шкаф рядом.
— Всё это — творческие записи и раскадровки, оставленные бывшими членами клуба. Можешь смотреть свободно.
Цукисима кивнул.
— Спасибо, президент.
— Не называй меня президентом, зови просто Ямада.
— Ямада махнул рукой.
— Кстати, какую мангу ты собираешься рисовать?
Цукисима задумался на секунду.
— …Горячую юношескую мангу.
Ямада кивнул: — Неплохо, неплохо! Есть амбиции! Рисуй хорошо, потом можно попробовать отправить в редакцию!
Цукисима остался невозмутим.
Он не соврал — действительно «горячая юношеская манга».
Вот только «горячность» между главным героем и героиней могла быть немного другой.
Следующие несколько дней Цукисима после уроков бежал в клуб манги.
В основном чтобы изучать разные техники рисования манги и создания историй.
Техники манги преподавал лично президент клуба: раскадровка, композиция, дизайн персонажей, штриховка линий, звукоподражания и диалоги…
Построению сюжета он учился на примерах — в комнате было много популярной манги, и каждый день после прочтения нужно было составлять общий сюжет и детальный план.
— Как правило, первые работы создаются через подражание, например, классическая горячая юношеская манга: характер главного героя, способности, цели и так далее.
— На начальном этапе не думай о многослойности персонажей и сюжета, начинай с самых стереотипных образов.
— А затем расширяй характер персонажа, а также действия и психологические описания, основанные на его характере…
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…