Глава 160. Добивание — тоже искусство
Чу Ифань уже встал со своего места, и его соседи по комнате тоже не сидели — все стояли и смотрели футбол.
Матч шёл уже более двадцати минут, а счёт на табло всё ещё был 0:0.
Лишённая Ло Кая Дунчуаньская средняя школа не показала того катастрофического падения уровня, которого некоторые ожидали.
Напротив, они играли на равных с прошлогодним четвёртым призёром, Народной средней школой, ни в чём не уступая.
От этого зрелища Чу Ифань испытывал смешанные чувства.
В прошлом году их Дунчуаньская школа впервые участвовала в Национальном турнире. В первом же матче против школы Сицзы они играли на равных и даже слегка доминировали. Но каков был уровень школы Сицзы? Они заняли лишь пятнадцатое место на позапрошлогоднем Национальном турнире.
Во втором раунде Дунчуаньская школа столкнулась с Хуйтанской школой, командой из четвёрки сильнейших, и с самого начала оказалась в затруднительном положении.
А теперь, год спустя, в первом раунде Дунчуаньская школа играла с Народной школой, тоже входящей в четвёрку сильнейших, и при этом могла сражаться на равных, словно против команды из шестнадцати лучших...
В этом году тренер Ли и каждый член команды действительно выкладывались на полную.
Чу Ифань понимал: хотя нынешний состав Дунчуаньской школы отличался от прежнего, он всё равно мог по игре старых товарищей по команде видеть общий прогресс коллектива.
Янь Янь, будучи капитаном команды и основным центральным защитником, раньше был несколько небрежен. Но сейчас, глядя на его игру против Народной школы, можно было заметить, что он действует расчётливо, стал гораздо спокойнее и увереннее — в нём чувствовалась настоящая командирская стать.
Братья крайние защитники — Ван Цзюньчао, который в прошлом году учился во втором классе старшей школы, а сейчас в третьем, и Ян Фань, в прошлом году первокурсник, бывший только запасным, а ныне ставший основным крайним защитником. Чу Ифань очень хорошо знал обоих.
Их изменения были весьма заметны. Следуя тактическим указаниям команды, они при любой возможности активно подключались вперёд к атакам, постоянно бегая вверх и вниз по флангу. Такая работа требовала огромных физических затрат. Но оба не показывали ни малейшей усталости.
Хотя прошло всего двадцать минут игры, такие спринтерские рывки туда-сюда предъявляли высочайшие требования к выносливости. Если бы у них не было достаточной физической базы, ни Ван Цзюньчао, ни Ян Фань не смогли бы выполнять тактические установки главного тренера. Это говорило о том, что за прошедший год они действительно вложили много труда в тренировки и повысили свою выносливость.
Был ещё Тан Юань. В прошлом году он играл крайним нападающим, а теперь отошёл назад, став правым полузащитником. Хотя он оказался дальше от ворот, его игра, напротив, стала более яркой. Отход назад дал ему больше пространства для рывков, что позволило в полной мере использовать его скоростные качества.
Всё это вызывало у Чу Ифаня глубокий вздох.
Прошло меньше года с тех пор, как он покинул команду, а произошло уже столько перемен. Эта команда и та, что когда-то могла полагаться только на одного Ло Кая, — словно две разные команды.
Каждый стал сильнее, чем в прошлом году, а значит, и вся команда стала сильнее.
Если бы соперник по-прежнему смотрел на футбольную команду Дунчуаньской школы старыми глазами, его ждало бы сильное разочарование...
Конечно, самым большим изменением в этой команде был Ху Лай.
Но что удивляло Чу Ифаня, так это то, что Народная школа, похоже, так не считала...
С самого начала матча они сосредоточили усилия на борьбе в центре поля с Дунчуаньской школой, а защите против Ху Лая не уделяли особого внимания.
Это было трудно понять Чу Ифаню. Неужели они не знали, что Ху Лай забил одиннадцать голов на Кубке Аньдун и стал лучшим бомбардиром?
Или они думали, что, заблокировав Ся Сяоюя, смогут полностью перекрыть линию передачи от Дунчуаньской школы к Ху Лаю?
Но всего пять минут назад у Ху Лая был момент в штрафной, и только из-за того, что его удар пришёлся прямо по центру, вратарь Народной школы, Люй Цзячэнь, смог отразить мяч.
И этот удар Ху Лаю отдал не Ся Сяоюй — его даже отдал не полузащитник Дунчуаньской школы, а крайний защитник Ван Цзюньчао после подачи с фланга.
Тан Юань сместился в центр, освободив бровку, Ван Цзюньчао поднялся по флангу, разыграл с Тан Юанем комбинацию «волна за волной» и в итоге успешно подал с края.
Шэнь Юйлинь рванул на ближнюю штангу, привлекая внимание защитников, и тем самым создал возможность для Ху Лая. Тот обработал мяч и нанёс решающий удар, но Люй Цзячэнь отразил его.
Хотя забить не удалось, это вызвало на трибунах вздох изумления.
Эта атака была проведена Дунчуаньской школой очень просто: воспользовавшись тем, что Народная школа завязла в борьбе в центре поля, они нанесли удар прямо с фланга.
Но эта атака, не приведшая к голу, похоже, не вызвала у Народной школы ни тревоги, ни повышенного внимания.
Или они просто посчитали этот момент неудачной игрой Шэнь Юйлиня на подборе, после чего Ху Лай добил мяч в штрафной.
Однако, не зная Ху Лая и не зная Дунчуаньскую школу, вполне можно было бы ошибочно полагать, что Ся Сяоюй — истинный лидер этой команды.
Что, в общем-то, не так уж и неверно.
Ху Лай — нападающий такого склада, что он охотник за моментами. Если ему не хватает поддержки партнёров, он оказывается не у дел — такое понимание вполне логично.
Но Чу Ифань, узнав Ху Лая поближе, считал, что слово «охотник» в применении к Ху Лаю означает не то, что он лишь ждёт, когда партнёры создадут ему момент, чтобы угрожать воротам, а то, что Ху Лай чрезвычайно силён в реализации моментов.
Между этими двумя понятиями огромная разница. Первое означает, что ему обязательно нужен кто-то, кто будет поставлять ему «снаряды», чтобы он мог забивать; это равносильно тому, что его просто кормят моментами.
Ху Лай забил одиннадцать голов на Кубке Аньдун, став лучшим бомбардиром. Но при этом Ся Сяоюй отдал десять голевых передач, став лучшим ассистентом Кубка Аньдун — правда, для лучшего бомбардира есть специальный кубок, а для лучшего ассистента — нет. И если сложить эти две цифры вместе, легко сделать вывод, что Ху Лай стал лучшим бомбардиром только благодаря тому, что Ся Сяоюй постоянно «кормил» его мячами.
Но Чу Ифань, зная Ху Лая, понимал: он — нападающий, который прекрасно умеет находить и использовать моменты. По сравнению с тогдашним лучшим бомбардиром Кубка Аньдун, Ло Каем, он был эффективнее.
Ему не нужно, чтобы партнёры постоянно подносили ему «снаряды» и создавали моменты — при наличии таких условий, конечно, ещё лучше. Но если их нет, он всё равно способен использовать ограниченные возможности для взятия ворот.
Ведь раньше Ху Лая в команде не слишком жаловали. Несмотря на это, он не пал духом, ухватился за единственный шанс и забил гол...
Именно это Чу Ифань считал выдающейся чертой Ху Лая, и именно в этом, по его мнению, заключалась причина того, что Янь Янь называл Ху Лая «избранником».
Слишком многие, глядя на внешние данные и стиль игры Ху Лая, легко упускали его из виду, и даже если он забивал много голов, они всё равно порой относились к нему пренебрежительно.
Чу Ифань считал, что у Народной школы — от игроков до тренеров — скорее всего, существует такой стереотип.
А его соседи по комнате, стоявшие рядом, придерживались того же мнения — все сосредоточили внимание на Ся Сяоюе, который ярко проявил себя в разминке.
— Да Чу, ваш ключевой игрок, похоже, столкнулся с проблемами...
— Не с проблемами, а с большими проблемами, верно?
— «Четыре рыцаря Белой ночи» Народной школы — это не пустые слова. Я думаю, полузащите Дунчуаньской школы будет трудно с ними тягаться.
Чу Ифань, слушая их, не стал возражать, а лишь слегка улыбнулся, ничего не сказал и продолжил смотреть игру.
※※※
В центре поля у Дунчуаньской школы действительно возникли проблемы.
Проблема была не в том, что Ся Сяоюя кто-то один из Народной школы плотно опекал.
Дело было во всей структуре построения. Когда Ся Сяоюй пытался повести атаку Дунчуаньской школы вперёд, в центре он натыкался на оборонительный заслон всей полузащиты Народной школы, что мешало ему найти линию для передачи вперёд.
В сочетании с плотной опекой Ван Сюня, ему было трудно долго удерживать мяч в поисках возможности.
В большинстве случаев, ради безопасности, ему приходилось отдавать мяч назад или поперёк.
Но даже при этом ему приходилось опасаться перехвата его поперечных и обратных передач со стороны Сун Юя, Чжан Си и Янь Чжэна.
Однако Ся Сяоюй не паниковал, потому что эта ситуация была подробно разобрана главным тренером ещё до начала матча.
Сильная сторона Народной школы — мощная полузащита, поэтому они, несомненно, будут делать ставку на борьбу за центр поля.
Ответ Дунчуаньской школы заключался в том, чтобы не увязать в долгой борьбе в центре, а использовать скорость крайних защитников и Тан Юаня для атак по флангам.
При переходе мяча через центр нужно действовать просто и быстро, не зацикливаясь на обязательном вскрытии обороны через центр.
Если время неудачное, а момент неподходящий, нужно немедленно переводить мяч на фланг.
Поэтому Ся Сяоюй прекрасно понимал: в этом матче он — приманка, которая заставит Народную школу сосредоточить всё внимание на нём, ослабив бдительность на флангах.
Когда он в очередной раз получил мяч в центре, опорный полузащитник соперника, Ван Сюнь, подошёл к нему вплотную. Ся Сяоюю пришлось развернуться, закрывая мяч корпусом, и отдать его назад центральному защитнику Мао Сяо.
Мао Сяо, получив мяч, перевёл его на поднявшегося вверх правого крайнего защитника Ван Цзюньчао.
Как только Ван Цзюньчао завладел мячом, Тан Юань сразу же сместился к бровке, предлагая себя.
Ван Цзюньчао отдал мяч ему, а после передачи продолжил бежать вперёд.
※※※
Наблюдая эту сцену у бровки, главный тренер Народной школы, Сунь Имин, скривил губы.
Дунчуаньская школа в этом матче делает ставку на атаки с флангов... Неужели он думает, что этого никто не заметит?
В конце концов, полузащита у Народной школы сильнее, и многие команды, встречаясь с ними, предпочитают избегать прямого столкновения в центре. Раз центр не пробить, то что может быть естественнее, чем идти по флангам?
Сунь Имин перевёл взгляд на тренерскую скамейку Дунчуаньской школы и мельком взглянул на их главного тренера.
Но атаки с флангов в конечном счёте всё равно должны выливаться в удары по центру.
При такой тактике, с использованием обоих флангов и навесов с краёв, в центре обязательно должен быть мощный нападающий.
И девятый номер Дунчуаньской школы, Шэнь Юйлинь, как раз и был таким высоким нападающим.
Хотя информации об этом игроке было мало, Сунь Имин всё же знал, что Шэнь Юйлинь силён в игре головой, или, точнее, только в игре головой.
Именно из-за наличия этого сильного в верховой борьбе нападающего Дунчуаньская школа так бесцеремонно использует тактику навесов с флангов, верно?
Но наши защитники тоже не лыком шиты. Один высокий нападающий — его даже проще опекать.
Сунь Имин хмыкнул про себя.
Если соперник вынужден использовать против нас только тактику фланговых навесов, это значит, что мы уже завладели преимуществом и инициативой...
※※※
Подключение Ван Цзюньчао вперёд привлекло внимание не только главного тренера Народной школы, но и их защитников.
Сун Юй сразу же выдвинулся вперёд, перекрывая Ван Цзюньчао путь для дальнейшего продвижения.
В то же время Чжан Си отошёл назад, чтобы опекать владевшего мячом Тан Юаня. Перед Тан Юанем, на некотором расстоянии, стоял левый защитник Народной школы. Он стоял не вплотную, а на дистанции, готовясь помешать Тан Юаню использовать свою скорость для рывка — Сунь Имин прекрасно знал, что главное оружие Тан Юаня — его скорость, и специально проинструктировал своих игроков держать подходящую дистанцию.
Тан Юань, увидев, что оборона Народной школы на его фланге выстроена плотно, не колеблясь, длинной диагональю перевёл мяч на другой край поля.
Поскольку до этого мяч находился здесь, защитные порядки Народной школы явно сместились в эту сторону. Соответственно, на другом фланге образовалось свободное пространство.
Мяч высоко перелетел через центр поля и приземлился на левом фланге.
Другой полузащитник Дунчуаньской школы, левый крайний полузащитник Ма Шуан, выбежал к боковой линии, высоко выпрыгнул и едва смог грудью остановить мяч.
И как только он остановил мяч, левый крайний защитник Дунчуаньской школы, Ян Фань, уже на высокой скорости ворвался вперёд, обогнав его.
Поэтому Ма Шуан тут же отдал пас по прямой вперёд на подключившегося Ян Фаня.
В это время оборонительные порядки Народной школы только начали перестраиваться.
«— И точный удар по воротам с дальней дистанции!»
— восхитился комментатор этим переводом со стороны школы Дунчуань. Когда на правом фланге атака зашла в тупик, они решительно перевели мяч на левый край, мгновенно проделав брешь в обороне Народной школы.
На трибунах тоже раздались одобрительные возгласы. Соседи Чу Ифаня по комнате, увидев этот пас, не удержались и хлопнули в ладоши: «Красиво!»
Но Чу Ифань отвёл взгляд от левого фланга и принялся искать глазами Ху Лая.
Ху Лай не бежал с поднятой рукой в штрафную.
Как раз наоборот — когда атака Дунчуаня уже набрала ход, он всё ещё находился за её пределами.
Зато Ся Сяоюй и Шэнь Юйлинь один за другим появились в штрафной Народной школы: Шэнь Юйлинь рванул к ближней штанге, а Ся Сяоюй устремился прямо в центр.
Разумеется, их действия тут же заметили оба центральных защитника Народной школы.
Ян Фань, вырвавшись на скорости, догнал мяч и уже ворвался в атакующую треть поля. Он мельком взглянул на ворота и, не дожидаясь, пока правый защитник Народной школы перекроет ему линию паса, решительно выполнил подачу с фланга!
Чу Ифань не сводил глаз с Ху Лая и не заметил, что происходит на фланге. Когда он увидел, как Ху Лай внезапно ускорился, ворвался в штрафную и диагональным рывком устремился к дальней штанге, он тут же перевёл взгляд на фланг — как раз в тот момент, когда Ян Фань делал последнее движение навеса.
Мяч уже взмыл в воздух, устремившись в штрафную!
Почти в то же мгновение Шэнь Юйлинь рванул к ближней штанге, чтобы побороться за верховой мяч.
Центральный защитник Народной школы, перекрывавший ему путь на ближней, тут же рванул следом, и они одновременно прыгнули в борьбу за верховой мяч!
Мяч всё же достался Шэнь Юйлиню, куда более искусному в игре головой.
Он скинул мяч головой у ближней штанги, направив его в сторону дальней.
А вратарь Люй Цзячэнь, перекрывавший угол обстрела у ближней штанги, отреагировал достаточно быстро — он вытянул левую руку назад, пытаясь перебросить мяч через перекладину.
Но удар Шэнь Юйлиня головой был на редкость качественным и коварным. Несмотря на быструю реакцию Люй Цзячэня, тот лишь задел мяч, но не смог выбить его за перекладину.
Мяч, задетый его рукой, ударился о перекладину и отскочил обратно в поле!
Ся Сяоюй, который до этого устремился в центр и пытался добить мяч, не ожидал, что тот уйдёт к дальней штанге, и мяч просвистел мимо него.
А другой центральный защитник Народной школы, подстраховывавший Ся Сяоюя, успел только обернуться и посмотреть на мяч, но так и не дотянулся до него.
Увидев, что у дальней штанги стоит его товарищ по команде, он вздохнул с облегчением…
Но выдохнуть он не успел — в его расширившихся глазах внезапно возник силуэт в сине-жёлтой форме, который заслонил собою его партнёра!
«— У школы Дунчуань появился момент! Удар головой Шэнь Юйлиня — ах!»
— сначала восторженно воскликнул комментатор, а затем вскрикнул. Всего за две короткие фразы атака Дунчуаня пережила взлёты и падения.
Но это было ещё не всё. Не успел комментатор договорить своё «ах», как перед воротами Народной школы неожиданно возник ещё один игрок Дунчуаня.
«— Ху Лай!»
— только и успел выкрикнуть комментатор имя вбежавшего, как увидел, что Ху Лай, опередив левого защитника Народной школы, подставляет ногу и, подрезая, отправляет опускающийся мяч в ворота!
Мяч без тени сомнения и с поразительной лёгкостью влетел в ворота Народной школы…
※※※
P.S. По поводу этого гола также будет дополнительная бонусная глава.
Но когда я делал видео, то перепутал, с какой стороны находятся игроки соперника — левый и правый. Так что смотрите как есть, главное — чтобы был понятен смысл…
Кроме того, для бонусной главы пока ещё нельзя установить расписание обновлений.
Так что если я не встану к восьми часам, то, возможно, перенесу её публикацию на главу, которая выйдет в шесть вечера…
(конец главы)
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Как перевод?
Оцените качество перевода этой новеллы.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…