Глава 65. Неужели они правда пришли рыбачить?
После нескольких минут борьбы рыбу наконец вытащили на берег общими усилиями.
Это и правда оказался белый амур — не меньше десяти цзиней.
Сам процесс вываживания такой крупной рыбины был захватывающим, и в этот момент все были очень рады.
Клиент-рыболов был особенно доволен, рассмеялся и сказал:
— Парень, давай-ка весы, взвесь её, я заплачу тебе деньги. Сегодня мне одной такой рыбы хватит.
Ли Хань согласился, принёс весы и взвесил — одиннадцать цзиней и два ляна.
Белого амура на рынке Ли Хань продавал по девять юаней за цзинь, а на рыбалке — по десять юаней за цзинь, на юань дороже.
Одиннадцать цзиней два ляна — сто двенадцать юаней.
Клиент отдал деньги, но не ушёл сразу, а продолжил сидеть у пруда, наблюдая за другими рыбаками, болтая и рассказывая байки.
Ли Хань тоже присел на корточки у пруда, поддерживая разговор со всеми.
Тут зазвонил телефон — на этот раз звонила Дэн Цуй.
— Однокурсник Ли Хань, поздравляю тебя!
— Поздравляю?
— удивился Ли Хань.
— Учитель Дэн, с чем это вы меня поздравляете?
— С твоим стихотворением «Гимн гусю»! Если я не ошибаюсь, в будущем его могут включить в учебники по китайскому языку для начальной школы. Такие прекрасные детские стихи — большая редкость.
— Вот как. Учитель Дэн, это ещё вилами по воде писано. Даже если его включат, неизвестно, когда это случится. Слишком вы рано поздравляете.
— Однокурсник Ли Хань, не скажи. Возможно, ждать осталось недолго. Ты не знаешь: сейчас такие замечательные детские стихи как раз очень нужны для учебников начальной школы. При следующем переиздании учебников их вполне могут включить. Однокурсник Ли Хань, оказывается, ты так хорошо умеешь писать детские стихи.
— Просто случайно вдохновение пришло.
— Верно, но ведь для этого нужна соответствующая литературная база, чтобы вдохновение появилось, не так ли? Кстати, однокурсник Ли Хань, я слышала, что в выходные ты открываешь свой пруд для платной рыбалки, правда?
— Да, сейчас там рыбачат больше десяти клиентов.
— Правда? Тогда мы приедем после обеда, несколько учителей вместе.
— Учитель Дэн тоже любит рыбачить?
— Да так, не то чтобы сильно. Просто сейчас каникулы, делать нечего, вот и решили пригласить нескольких коллег прогуляться.
— Хорошо, добро пожаловать. Только нужно приносить свои удочки и приманку.
— Да, я слышала. У меня как раз есть одна удочка.
— Отлично, тогда до встречи после обеда.
— До встречи после обеда.
Включить «Гимн гусю» в учебники для начальной школы? Вполне возможно.
Если это произойдёт, Ли Хань будет очень рад.
Дэн Цуй тоже собирается приехать на рыбалку — это было несколько неожиданно.
…
После обеда.
Дэн Цуй и несколько учителей подошли к пруду.
Ли Хань знал всех этих учителей — они уже покупали овощи на его прилавке.
— Здравствуйте, учителя!
— приветливо сказал Ли Хань.
— Здравствуй, однокурсник Ли Хань!
— учителя были в приподнятом настроении.
— Однокурсник Ли Хань, этот пруд, который вдохновил на «Гимн гусю», — он самый?
— спросил один учитель.
Ли Хань покачал головой:
— Нет, это другой.
— А где тот пруд? Не проводишь нас посмотреть?
— снова спросил учитель.
— Да-да, однокурсник Ли Хань, покажи нам, ладно? Мы тебя не отвлечём?
— остальные учителя, включая Дэн Цуй, тоже выглядели очень заинтересованными.
Хм, неужели они правда пришли рыбачить?
Но Ли Хань, конечно, не стал отказываться — у него не было срочных дел, это не помешает. Он сказал:
— Раз учителя хотят посмотреть, я провожу.
— Спасибо, однокурсник Ли Хань, — заговорили учителя.
Ли Хань улыбнулся, давая понять, что это пустяки, и повёл учителей к тому пруду.
Минут через десять они подошли к небольшому пруду.
Вода в пруду была тёмно-зелёной, заросшей водорослями. В пруду резвились больше дюжины гусей и столько же уток.
Ли Хань указал на пруд:
— Вот он.
Учителя стояли на берегу, с интересом разглядывая гусей и уток.
— Однокурсник Ли Хань, ты будешь продолжать писать детские стихи?
— спросил один учитель.
Ли Хань ответил:
— Наверное, да. Когда приходит вдохновение, может, ещё напишу.
— Хорошо, это замечательно, пиши ещё. Мы уже говорили, что твой «Гимн гусю» вполне может попасть в учебники для начальной школы. Сейчас в наших учебниках как раз не хватает таких простых и в то же время прекрасных детских стихов.
— Да, когда будет вдохновение, я напишу.
Если будет подходящий случай, Ли Хань готов принести в этот мир ещё несколько классических стихов из прошлого — это хорошее дело.
Учителя достали телефоны и начали фотографировать: гусей и уток в пруду, себя на фоне пруда.
Потом кто-то сказал:
— Однокурсник Ли Хань, в твоей деревне очень красиво! Мы бы хотели посмотреть ещё какие-нибудь места, можно?
Ну что ж, похоже, уже можно точно сказать: учителя пришли не ради рыбалки.
Впрочем, для Ли Ханя не имело значения, зачем они пришли.
Раз они хотят посмотреть окрестности — пусть посмотрят.
В деревне действительно красиво, много достойных внимания мест.
Дойдя до берега ручья, они увидели ватагу сорванцов, которые ловили крабов в воде.
Завидев Ли Ханя, детишки радостно закричали: «Хань-гэ! Хань-гэ!»
Дэн Цуй тихонько рассмеялась:
— Похоже, однокурсник Ли Хань у них за главного.
Ли Хань громко рассмеялся и сказал детям, что это учителя из школы, велел поздороваться.
Дети наперебой закричали: «Здравствуйте, учителя!»
— очень сладко.
Учителя были очень довольны, ответили:
— Здравствуйте, дети.
А потом с интересом стали смотреть, как дети ловят крабов.
Под взглядами учителей дети не только не стеснялись, а наоборот, разошлись не на шутку. Каждый старался изо всех сил, словно хотел показать себя.
Очень скоро несколько ребят уже кого-то поймали.
Дэн Цуй с некоторым удивлением спросила:
— Здесь так много крабов?
Ли Хань кивнул:
— Да, много. Не только крабов, но и раков тоже много.
— Раков тоже много? Сейчас в городах, кажется, очень модно есть раков, однокурсник Ли Хань мог бы и раков разводить, — сказал другой учитель.
Ли Хань ответил:
— Я уже развожу. Не только раков, но и крабов.
— А? Правда разводишь? Однокурсник Ли Хань, ты и рыбу разводишь, и раков, и крабов — похоже, ты решил заняться аквакультурой.
Ли Хань улыбнулся:
— Завёл немного, в небольших количествах.
— А где ты их разводишь? Можно посмотреть?
— Конечно. Пошли.
Попрощавшись с детьми, Ли Хань повёл учителей к пруду, где разводили раков.
…
Сегодня последний день мая, завтра начнётся новый месяц.
У вас снова есть инвестиционные квоты, прошу всех инвестировать!
Инвестиция — это же выгода! Ха-ха-ха!
И ещё: сегодня я получил уведомление о рекомендации на «Трёх реках», послезавтра днём выйду на эту рекомендацию.
Приглашаю всех делать ставки! Кто поставит — тот и выиграет! Да, это новая функция на «Цидиань», находится рядом с инвестициями.
(Ставка: попадёт ли книга на рекомендацию «Трёх рек»?)
Все, делайте ставки! …
(Конец главы)
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…