Глава 56: Обучение Сяо У тайцзицюань
Несколько дней спустя.
Нин Фэнчжи и Гу Жун, завершившие сделку по тёмному оружию с Су Жанем, уже отправили детали на изготовление и сборку.
Академия Таоюань, учебный класс.
После утренней тренировки и завтрака четверо учеников вовремя заняли свои места.
Су Жань стоял на кафедре и спокойно произнёс:
— Сегодня к нашей Академии Таоюань присоединится одна новая ученица. Она должна быть вам довольно хорошо знакома. Это Сяо У из соседней Академии Слайм. Надеюсь, вы будете жить дружно, уважать друг друга и ладить.
— Сяо У, входи. Впредь будешь сидеть рядом с Чжуцин.
Из-за дверей классной комнаты вошла девушка с заплетённой в косичку косой, выглядевшая гораздо бодрее, чем раньше. Следуя указаниям Су Жаня, она официально познакомилась с четырьмя учениками академии.
— Всем привет, меня зовут Сяо У, я пятая ученица учителя. Здравствуйте, старшие братья и сёстры. Если раньше я делала что-то не так, прошу меня извинить.
Сяо У жизнерадостно представилась Нин Жунжун, Чжу Чжуцин и остальным, а также поклонилась каждому.
Возможность сидеть здесь и учиться была тем, о чём она так долго мечтала.
Ах~ Воздух в Академии Таоюань такой сладкий~
— Ладно-ладно, раз у тебя такой неплохой настрой, я принимаю тебя как товарища по команде. Но впредь слушайся старшую сестру! Я — старшая сестра Нин Жунжун, можешь звать меня капитаном или сестрой Жунжун.
— Привет, меня зовут Мэн Ижань, зови меня просто сестра Ижань.
— Меня зови Ван Шэн, Святой Сын, Брат Шэн — как хочешь, — простодушно сказал Ван Шэн.
Чжу Чжуцин лишь обменялась с Сяо У взглядом, ничего не добавив. Они были знакомы ещё со времён Академии Слайм.
Сев рядом с Чжу Чжуцин, Сяо У тихо сказала:
— Чжуцин, ты такая умная. Будь у меня хотя бы половина твоего ума и решительности, я бы не натерпелась столько боли впоследствии. Если бы я тогда пошла с тобой вместе проситься в ученики.
На холодном лице Чжу Чжуцин появилась лёгкая улыбка, и она спокойно ответила:
— Главное, что всё обошлось. По крайней мере, ты в итоге сделала правильный выбор.
— Угу!
Сяо У решительно кивнула, её взгляд был полностью прикован к стоящему на кафедре учителю Су Жаню.
Учитель Су Жань был подобен лучу света, сошедшему с небесных чертогов, способному направлять их вперёд и вести по правильному пути.
Самое главное — учитель Су Жань был чертовски красив!
— Хорошо, сегодня раздам табели. Подходите, получайте свои оценочные листы. Различные баллы в определённой степени отражают ваши сильные и слабые стороны. Вы должны научиться обобщать свои недостатки, полностью раскрыть свои таланты и усердно совершенствоваться.
— «Учиться, не размышляя — попусту терять время; размышлять, не учась — опасно». Упорные тренировки, размышления и постижение — всё это важно. В ближайшее время оставайтесь в классе и медитируйте.
— Сяо У, выйди со мной.
Су Жань раздал четверым ученикам оценочные листы, которые он за последние дни проверил и обобщил, с приложенными комментариями учителя, а затем снова увёл Сяо У из класса на тренировочную площадку.
— Учитель вызвал Сяо У одну... Ммм~ — Нин Жунжун, глядя на удаляющуюся спину Сяо У, идущую за Су Жанем, почувствовала лёгкую зависть. Учитель уже несколько дней не занимался с ней лично.
Опустив взгляд на оценочный комментарий учителя, она тут же покраснела:
【Снаружи силён, внутри пуст. Много идей, мало практики. Не можешь сбросить гонор. В следующий раз — бить по рукам.】
Учитель, а что значит «снаружи силён, внутри пуст»? Вы же ещё не пробовали, откуда знать, что внутри пусто?
Хм!
Чжу Чжуцин: 【Среди усердия нужно больше размышлений. Быть косным — недопустимо.】
Мэн Ижань: 【Умна и сообразительна, но вся энергия уходит на тёмное оружие. Сильный перекос в предметах.】
Ван Шэн: 【Хотя тупая сила — это глупо, но она действительно решает проблему нехватки понимания.】
...
— Учитель, ты вызвал только меня одну. Есть какие-то указания?
Стоя на тренировочной площадке, Сяо У хлопнула ресницами и спросила у Су Жаня.
Су Жань указал на место на площадке, где был постелен мат, кивнул и сказал:
— Сяо У, становись туда.
— Я поняла, учитель! Ты хочешь, чтобы я прямо на этом мате продемонстрировала позы из йоги, да?
Не успел Су Жань опомниться, как Сяо У уже изгибала своё гибкое тело, принимая на мате позы, от которых можно было покраснеть.
Сяо У была Мягкокостным Кроликом. Как следует из названия, её кости были гораздо мягче, чем у обычных людей, и при этой мягкости обладали упругостью. Поэтому она без труда могла выполнять все позы, описанные в йоге.
— Сяо У, эта йога всего лишь вспомогательное средство для развития гибкости тела. Сама по себе она для тебя не сложна, это просто начальная техника. Тебе не нужно мне её демонстрировать, — сказал Су Жань.
— Я хочу посмотреть на твою «Мягкую технику» (технику гибкости).
— А? Мягкую технику?
Сяо У ловко вернулась в нормальное положение, опешив на мгновение:
— Учитель, мою Мягкую технику невозможно показать в одиночку. Нужна цель.
— Тогда используй меня как цель.
Спокойно произнёс Су Жань.
— Можно? Разве не будет неуважением к учителю, если ученица нападёт на него?
— высунула язык Сяо У.
— Я тебе разрешаю, значит, можно. К тому же, ты можешь использовать и свои навыки духа, — сказал Су Жань.
— Ну, тогда, учитель, будь осторожен. Моя Мягкая техника высвобождает довольно большую силу.
Мягкая техника была врождённым навыком Сяо У после превращения в человеческую форму. Она умела ею пользоваться с шести лет. И в ней был один очень сильный приём — Смертоносный бросок на восемь отрезов. В сочетании с её навыками духа — Поясничный лук, Очарование и Мгновенное перемещение — это образовывало собственную боевую систему.
Возможно, именно поэтому талант Сяо У достигал уровня S+. Её навыки идеально сочетались с её телосложением.
В этот момент Сяо У, оттолкнувшись ногами, словно пружина, стремительно рванула вперёд, целясь в Су Жаня. Она пыталась обвить его тело — это и была основа Мягкой техники: бой вплотную.
На этот раз Су Жань, чьи кулак и меч обычно были столь стремительны, начал движение очень медленно. Казалось, всё его тело покрыто брешами.
— Учитель, ты замешкался!
В тот миг, когда руки Су Жаня медленно поднялись перед грудью, Сяо У уже оказалась перед ним. Её маленькие ручки ухватили его большие ладони, пытаясь с силой притянуть его к себе для сокрушительного броска.
Но в тот самый момент, когда они почти оказались лицом к лицу в тесных объятиях и Сяо У уже собралась заблокировать его тело, Су Жань неожиданно использовал силу её рывка, направив её по-своему, и, ударив грудью в её нежную грудь, отбросил Сяо У на несколько метров.
Сяо У кое-как приземлилась, не в силах поверить, что только что почти обняла учителя, но вдруг была отброшена им.
Впрочем, от учителя так хорошо пахнет! Сяо У была очень рада возможности спарринговаться с учителем, используя Мягкую технику — ведь это был законный способ телесного контакта с ним!
Но следующие несколько попыток атаки привели Сяо У в уныние.
Хотя движения учителя казались очень медленными, каждый раз, когда она думала, что уловила брешь, стоило ей приложить усилие, как её сила — то ли поглощалась учителем, то ли ещё что — возвращалась к ней с большей мощью. Сяо У постоянно терпела неудачу.
Не только не получив преимущества, она каждый раз получала по полной, и чем сильнее она старалась, тем сильнее был ответный удар.
Теперь она поняла, для чего нужен был этот мат — чтобы она не расшиблась при падении.
В конце концов Сяо У просто села на землю и отказалась вставать:
— Не буду больше драться, не буду! Учитель и так сильнее Сяо У, и по силе, и по скорости превосходит. Моя Мягкая техника на учителя вообще не действует.
— Сяо У, на самом деле я почти не прилагал собственных усилий. Большую часть силы я позаимствовал у тебя.
— Позаимствовал у меня? Силу можно одалживать?
Услышав слова Су Жаня, Сяо У опешила.
— Конечно, можно. Это и есть Тайцзицюань — «заимствовать силу, чтобы бить силой».
— Тайцзицюань?
Ветровые завихрения вокруг Су Жаня вместе с его начальным движением сформировали узор инь-ян, и Сяо У смотрела на это, хлопая глазами.
Су Жань спокойно произнёс:
— Каждый мой ученик изучает одно базовое боевое искусство. Ван Шэн — Кулак Тигра, Жунжун — Золотой колокол, Чжуцин и Ижань — техники перемещения и работы рук. Тебе тоже нужно освоить одно базовое искусство для самосовершенствования.
— Значит, учитель, то, что ты приготовил для меня — это этот самый Тайцзицюань, «заимствовать силу, чтобы бить силой»?
В глазах Сяо У вспыхнул свет. Она тоже была умна. Самым страшным для её Мягкой техники были враги силового и весового типа, потому что, стоило их силе или весу превзойти её, она становилась беспомощной и не смела приближаться.
Но если, как сказал учитель, она сможет заимствовать силу для удара, то даже столкнувшись с противником сильнее себя, она сможет одолеть его Смертоносным броском на восемь отрезов.
— Не только «заимствовать силу, чтобы бить силой». Твоя Мягкая техника делает упор на атаку, но у тебя нет защиты. Этот Тайцзицюань использует метод «четырьмя унциями сдвинуть тысячу фунтов», применяя ловкость для заимствования силы. Он позволит тебе достичь истинного единства жёсткости и мягкости, соразмерности наступления и отступления, объединения атаки и защиты.
— Сяо У, смотри внимательно, как я демонстрирую этот Тайцзицюань. Эту формулу ты можешь запомнить, а можешь и не запоминать. Главное — постичь её смысл.
«Растяжение и сжатие, никто не знает, на все объятия и обвивания я полагаюсь». «Рубящие удары, толчки, нажатия с шагом вперёд, отводы, подсечки и захваты также трудно одолеть». «Крюки, блоки, теснения и обман — знают все, но кто ведает об обманных движениях, уловках и ловкости?» «Кто скажет, что притворное отступление — это поражение? Заманивание противника и контратака — вот путь к победе». «Подкаты, захваты, подножки и подсечки — гибкие и тонкие, горизонтальные и вертикальные рубящие и режущие удары — ещё более удивительны». «Перехваты, блокировки, прикрытия и пронзающие локти в сердце, встречая ветер, делай шаг — кулак в красной обёртке». «Двойная смена, подметание и нажатие, удар в лицо ногой, слева и справа, как шпилька в причёске, следуй за ногами». «Блокируй спереди, дави сзади — без зазоров замок, используй ложную атаку на восток, а настоящую на запад — нужно хорошо знать». «Верхний зажим и нижний подъём — запомни, не медли с атакой и отступлением». «Прятать голову и закрывать лицо — есть везде, пронзать сердце и рубить рёбра — редкость в мире».
Когда Су Жань закончил выполнять весь комплекс кулачного искусства, все кружащиеся вокруг лепестки персика, притянутые его кулачным ветром, собрались у его ног, образовав дивный узор Великого предела. Учитель Су Жань, весь в пыли, стоял посреди этого узора и медленно завершал движение, собирая энергию.
Этот образ совпал в её сердце с образом бессмертного, лик которого не имеет равных в мире.
Сяо У уже смотрела заворожённо, по её коже побежали мурашки, а чистая кожа покрылась румянцем.
У-у-у~
Наблюдение за тем, как учитель выполняет кулачное искусство, довело её до экстаза~
Воистину: «Когда учитель рядом, у самки-зайца глаза затуманивает желание».
— Сяо У, ты запомнила Тайцзицюань, которому я тебя учил?
— Учитель, я запомнила только большую часть.
— А теперь?
— Осталась уже только маленькая часть.
— А теперь?
— Я уже забыла подавляющее большинство приёмов... Учитель, я слишком глупая?
— Нет, это значит, что ты уже почти вошла во врата мастерства.
— Запомни, Сяо У. В тайцзицюань «отсутствие приёма побеждает наличие приёма». Важен его смысл, а не внешние формы.
Сяо У, похоже, поняла, но не до конца: ⊙ω⊙ Оу!
Глава подготовлена специально для сайта Nove.
Комментарии к главе
Обсуждение главы на Nove.
Загрузка…